理科竞赛会提升哪些能力？哪些数学竞赛含金量高？

　　大部分在中国接受过教育的学生和家长，都刻板认为北美的高中数学很简单，甚至认为SSAT/SAT的数学可以一看就会。然而，事实是，学校根据中学基本教纲教的内容和

　　那些标准化考试的数学部分都是需要照顾所有专业方向的孩子的，并不是专为理工科（数学，物理，计算机，金融数据分析等等）人才选拔设计的。

　　去年我们的大学申请规划老师曾经手过这么一个案例，一名本地一个十二年级的孩子，学校数学成绩为100分满分(其它成绩也都不错)，申请滑铁卢计算机系也没有拿到offer。推测原因之一可能是他什么竞赛活动也没有参与过。

　　这从侧面说明了，大学申请不止看学校分数，尤其对于想申请滑铁卢大学理工科方向的学生。因为大学也非常清楚，北美高中阶段的数学与大学数学的断层！单单学校成绩好，没有任何竞赛作为背景补充，是远远不够的！

　　理科竞赛会提升哪些能力？

　　数理计算机方面的竞赛到底提升哪些本领呢？环雅数学竞赛老师James认为主要是这几点：

　　1、提升学生理性的观察能力,空间想象，抽象思维和逻辑分析能力。能够培养孩子发现问题，分析问题，系统性思考总结规律的能力。而这些能力的培养绝不是一蹴而就的，需要从小循序渐进的培养，从滑铁卢数学竞赛专门为G7-G12提供针对性竞赛就能看出，北美不缺精英式教育的摇篮，缺的是主动实践的家庭。

　　2、系统的掌握学习专业数学知识，弥补高中数学和大学数学的断层。从代数，几何，分析几何，数论，数列，排列组合，概率以及一些集合论、图论的知识，提前为大学高深的数学课及数学相关的课程（经济/物化生等）打下坚实基础。

　　3、提高基本的计算能力和和证明方法，养成严谨细致的习惯。提高心算能力和技巧，掌握从归纳法，演绎法两个方面具体思考证明问题，灵活运用数学知识的能力。

　　4、训练自学能力和钻研问题的毅力。例如寻找解决问题的大方向，预判解决问题的复杂程度，找到step by step的解决方案，成功解决难题。这样的品质不止在数学方面，在各个学科都被需要。

　　北美数学竞赛介绍

　　北美的数学竞赛非常丰富，从低龄阶段的Caribou, Kangaroo, Gauss (G7/G8), AMC (G9-G12),到高中阶段的CNML, CIMC/CSMC, Euclid, COMC, AMC10/12, AIME等等,形成了一系列的阶梯式挑战赛。

　　其中对大学申请比较重要并且学生参与度最广的就是美国数学协会的AMC10/12和滑铁卢大学数学竞赛系列的Euclid。

　　想要真正让孩子的数学长板成为申请优势，一定要从小一点就开始参与到竞赛中，只有竞赛才是真正拉开差距的方式。很多高年级的竞赛都是允许低年级的孩子考的，而不是一定要等到主打年级才考。如果能有丰富的竞赛背景加持，被大学早录取的概率就会更大！

　　而AMC竞赛作为美国高中阶段最有含金量的数学竞赛，不仅对加拿大大学申请有帮助，对美国大学申请更是有助力。这些针对10-12年级数学竞赛的主要知识点都是一样的，只是在题的难度和时间难度上有差别，能力达到了完全可以提前去体验。我们只有愿意接受更多的挑战才有更多的机遇。