背景提升论文辅导|书面校正反馈对二语习得的作用

　　背景提升论文辅导|书面校正反馈对二语习得的作用      下面给大家介绍关于应用语言学方向的论文辅导项目，有这方面需求的同学可以了解看看，也可以咨询网站客服老师，有很多不同方向的项目可以了解

　　书面校正反馈（Written Corrective Feedback）对二语习得的作用

　　选题诠释

　　二语习得自划分成独立学科五十多年以来，对于 Corrective Feedback的研究非常广泛。其中，口语反馈Oral Corrective Feedback一直都是研究重点，而书面Written Corrective Feedback研究相对较少。书面反馈中，针对不同类型（直接或间接反馈direct/indirect），不同方式（纠错error correction，重组reformulation，引出elicitation，请求说明clarification request等），不同重点（单一或全面 focused/comprehensive），不同时效（immediate/delayed）的研究需要更多的理论和实验分析。

　　开题准备

　　1）阅读相关文献并收集当前关于 Written Corrective Feedback 的资料

　　2）确定具体研究方向，切勿话题过于广泛

　　3）完成文献综述 a literature review

　　4）通过已有文献，讨论当前实验利弊及当前结论实用性

　　5）针对研究话题分析并讨论（自己的观点）

　　参考书目：Written Corrective Feedback in Second Language Acquisition and Writing

　　Written Corrective Feedback相关研究文献

　　整体课题难度可以根据学生的基础能力来灵活调整。

　　课题实施

　　项目共分为三个阶段：

　　第一阶段导师与学生沟通，指导学生了解课题概念，学习理论知识；

　　第二阶段导师引导学生搜索并阅读相关文献，确定研究题目，完成文献综述；

　　第三阶段导师指导学生分析相关文献，提出自己的见解。

　　结题成果

　　1. 项目结题后，由清北及国内985高校的博士根据课题完成情况，撰写由导师署名的针对学生情况的个性化推荐信，并且协助学生完成留学网申。

　　2. 同时报名论文辅导项目的同学，可以获得一篇EI/CPCI/Scopus检索收录的国际会议论文，学生为论文独立一作。

　　以上就是项目的简单介绍，有这方面需求的同学可以了解看看，也可以咨询网站客服老师，有很多背景提升的项目可以了解