背景提升论文辅导|中美大学入学语文测试对比研究

　　背景提升论文辅导|中美大学入学语文测试对比研究      下面给大家介绍关于语言学、应用语言学、社会语言学方向的论文辅导项目，有这方面需求的同学可以了解看看，也可以咨询网站客服老师，有很多不同方向的项目可以了解

　　中美大学入学语文测试对比研究

　　选题诠释

　　本选题的研究对象主要是中国高考语文测试及美国的赛达测试，其中对高考语文和赛达试题的分析不再局限于语言技能，听、说、读、写的对比，而是引入交际语言能力理论，除了对测试语法规则知识和对句子以外语言使用的知识的对比分析，还分析两种测试中语言情景真实性、语言使用者状况和语篇的动态的交互过程。建议选题切入点要小，可以以以省的高考语文试题为例，美国以赛达测试为例。

　　开题准备

　　本研究所采用的方法是以对比分析法、数据统计法和典型案例分析法为主，并对两种语言测试中涉及的语言能力、策略能力进行列表分析。并且本选题从考试制度、测试机构、命题过程、测试对象、测试宗旨、测试成绩、测试评价等多个方面对比分析两种语言测试，从而客观评价两种测试。需要学生阅读语言测试方面的相关书籍，并整理收集近5年的中美两国语文测试试题，希望学生能够熟练检索外文网站，尤其是赛达测试官网。

　　课题实施

　　首先确定论文重点框架，重点对比分析两种测试的形成、质量控制、阅读部分和写作部分。其次，通过对比两种测试，探究二者是否最大程度反映学生语文能力的测试，是否能尽量准确和客观的界定考生的实际语文水平，考察该测试是否符合考生的本国实际情况，最后对语文教学和测试提出建议，为提高考生语文能力和进一步完善、改进语文测试提供参考。

　　结题成果

　　1. 项目结题后，由清北及国内985高校的博士根据课题完成情况，撰写由导师署名的针对学生情况的个性化推荐信，并且协助学生完成留学网申。

　　2. 同时报名论文辅导项目的同学，可以获得一篇EI/CPCI/Scopus检索收录的国际会议论文，学生为论文独立一作。

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