背景提升论文辅导|“次”与“回”使用调查
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“次”与“回”使用调查
选题诠释
量词的使用是现代汉语中的重要构成部分。而“次”与“回”则是现代汉语中使用频率较高的两个专用计数动量词，两者具有相当高的相似度，使用场合重合度较高，这也造成了对外汉语中的教学使用困难。通过“次”与“回”的社会语言学使用调查，在共时的维度下分析两者的异同，可以有效指导教学。
开题准备
1.阅读相关文献，了解量词、“次”与“回”的基本语法知识；
2.阅读相关文献，了解社会语言学变异调查；
3.制定调查方案，问卷调查提纲；
课题实施
项目共分为三个阶段：
第一阶段导师与学生沟通，指导学生了解课题概念，学习理论知识；
第二阶段导师引导学生阅读相关文献、制定调查提纲，展开调查研究；
第三阶段导师指导学生整理调查结果，指导学生进行规范的学术报告。
结题成果
1. 项目结题后，由清北及国内985高校的博士根据课题完成情况，撰写由导师署名的针对学生情况的个性化推荐信，并且协助学生完成留学网申。
2. 同时报名论文辅导项目的同学，可以获得一篇EI/CPCI/Scopus检索收录的国际会议论文，学生为论文独立一作。
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