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背景提升|教育中的性别平等探究项目大纲及收获分享!

2020-12-07 16:21:32编辑:小羊

  背景提升|教育中的性别平等探究项目大纲及收获分享!前面介绍了项目的介绍以及招生对象,可以参加的学生可以来了解一下项目的大纲、时间安排及收获、导师介绍:

  背景提升|教育中的性别平等探究项目大纲及收获分享!前面介绍了项目的介绍以及招生对象,可以参加的学生可以来了解一下项目的大纲、时间安排及收获、导师介绍:    项目大纲 Syllabus    性别平等的历史和文化意义The history and culture of gender equality.    自尊心和性别偏见的关系Self-esteem and gender bias.    教育中的性别歧视Gender prejudice in education.    教科书中无形的性别歧视Gender prejudice in text books.    生活中的性别歧视Gender prejudice in daily life.    项目回顾与成果展示Program Review and Presentation    论文辅导 Project Deliverables Tutoring    时间安排与收获 Schedule and Outcome    7周在线小组科研学习+5周论文辅导学习 共50课时    学术报告    主导师Reference Letter    EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表(可用于申请)    结业证书    成绩单    导师介绍 Instructor Introduction    Yolanda    哥伦比亚大学终身教授    Yolanda 导师现任哥伦比亚大学终身教授,拥有纽约大学博士、哥伦比亚大学硕士学位。Yolanda 导师的研究兴趣为性别平等问题,特别关注性别平等与教育,在国际知名学术期刊发表论文数十篇,出版两本专著,出版多本合著。Yolanda 导师因其特立独行的风格和巨大的学术/社会成就获得由奥斯卡终身成就奖得主、旧金山影评人协会奖最佳导演斯派克·李拍摄记录片“2 Fists Up”专题报道。    任职学校   University哥伦比亚大学(Columbia University)创立于1754年,是一所位于美国纽约曼哈顿的世界著名私立研究型大学,为美国大学协会的十四所创始院校之一,常春藤盟校之一。哥大在2020年 U.S. News 美国大学排名第三。
图片来源网络

  项目大纲 Syllabus

  性别平等的历史和文化意义The history and culture of gender equality.

  自尊心和性别偏见的关系Self-esteem and gender bias.

  教育中的性别歧视Gender prejudice in education.

  教科书中无形的性别歧视Gender prejudice in text books.

  生活中的性别歧视Gender prejudice in daily life.

  项目回顾与成果展示Program Review and Presentation

  论文辅导 Project Deliverables Tutoring

  时间安排与收获 Schedule and Outcome

  7周在线小组科研学习+5周论文辅导学习 共50课时

  学术报告

  主导师Reference Letter

  EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表(可用于申请)

  结业证书

  成绩单

  导师介绍 Instructor Introduction

  Yolanda

  哥伦比亚大学终身教授

  Yolanda 导师现任哥伦比亚大学终身教授,拥有纽约大学博士、哥伦比亚大学硕士学位。Yolanda 导师的研究兴趣为性别平等问题,特别关注性别平等与教育,在国际知名学术期刊发表论文数十篇,出版两本专著,出版多本合著。Yolanda 导师因其特立独行的风格和巨大的学术/社会成就获得由奥斯卡终身成就奖得主、旧金山影评人协会奖最佳导演斯派克·李拍摄记录片“2 Fists Up”专题报道。

  任职学校

 University哥伦比亚大学(Columbia University)创立于1754年,是一所位于美国纽约曼哈顿的世界著名私立研究型大学,为美国大学协会的十四所创始院校之一,常春藤盟校之一。哥大在2020年 U.S. News 美国大学排名第三。