公益游学项目柬埔寨乡村发展远程1v1创变种子计划
哈佛教育学院Making Caring Common项目曾发布报告Turning the Slide，该报告获得包括100所大学招生主任在内的专业人士赞同。报告中称，家长和学生为申请顶尖大学，看重分数、参加一长串社团，却忽视了社区服务、道德品质培养以及对他人的关心，并提出号召：让高中生“促进更有意义的贡献他人，参与真实的社区服务和公共服务”及拥有“真实独特的、有意义的多元化的经验”，思考自己对未来社会的责任，成为慷慨而温暖的人。
想做一件对世界有意义的事情，你该怎么开始？
柬埔寨乡村发展在线公益创变种子计划一对一原创，拥有独一无二的实践经历
在这个计划中，你将不"听从指挥"而是"掌控全局"，从项目的“参与者”变成“共同发起人”，在国际顾问和柬埔寨一线工作人员的帮助下，基于你的兴趣与了解
通过
1. 探索方向
2. 调研问题
3. 设计执行
4. 评估分享
四个步骤
发现 分析 并尝试解决
小学里 村落中 乃至许多欠发达地区
存在的 明显或并不起眼的问题
关乎儿童教育 经济发展 公共卫生 或环境保护等等
导师介绍：
Han Xue
公益项目与设计思维主导师
本科毕业于北京大学新闻与传播学院，并持有国家发展研究院经济学双学位。曾就职于国际知名公共关系咨 询公司，为世界五百强品牌提供咨询服务。自2012年起，带领超过600名中学生展开公益服务，于2018年8月与中国中学生共同完成了暹粒第一所由中国 青年独立援建的村落公立小学。关注社会创新与设计思维领域，曾赴斯坦福大学设计学院参与设计思维工作坊学习。
Shiqing Dong
公益与社会创新领域主导师
中柬青年发展基金会秘书长，柬埔寨地区国际服务专家，青少年公益项目指导专家。自2011年起带领超过1000名中国中学生前往柬埔寨进行国际帮扶，在13个村落完成了超过90项帮扶设施的建设。曾赴斯坦福大学设计学院参与设计思维工作坊学习。
项目特邀导师
David D. 先生
康奈尔大学前任中国大陆区校友面试官
拥有十余年面试经历，对中国学生在个人成长及美国名校申请领域有丰富的个人见解。在政府官员、学者等多个不同身份之下，到访过超过60个国家，他也十分关注社会导向、教育以及慈善类组织的发展，并担任了世界多个组织顾问职位，同时，他也亲自创建了数个非政府组织。
Tammy Liu
青年公益领域导师
硕士毕业于英国杜伦大学国际社会工作和社区发展专业。入选国家留学基金委国际组织公派项目，曾就职于联合国教科文组织曼谷办公室，曾就职于英国纽卡斯尔青年社区发展组织，参与社会性别平等、女性赋权、难民等议题。
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我们鼓励你 聚焦真实世界！
去好奇并探索 去开拓也挑战
结合平日所学所思 和独有的创造力
出谋划策
在过程中锻炼自己
体会拆解与攻克复杂问题的乐趣
也带来 大或小
可以在未来持续存在
或不能立刻发生却能随时间逐渐展现的不同
那个 对于一些人来讲 也许很重要的不同~
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