申请美国学校如何规划学生学习时间？

申请美国的学校，不管是高中还是本科，从来都不是一件容易的事情。

申请时如何把握重要的时间节点？

如果把握不好，是否会对申请结果产生重大影响？

不少家长认为，等到孩子的托福和SAT/SSAT达到理想成绩后，再着手进行留学准备也来得及。还有些到了申请季才匆匆忙忙准备标化考试，从而错过申请的黄金时间。

其实，申请美高或者美本，需要准备的不止托福这一门考试！

申请美高，还有SSAT要准备；申请美本，就更复杂了——根据学生不同的目标学校，可能还要准备SAT1、SAT2、甚至AP等考试。就算学生具备良好的英文和学术基础，也得到正确的指引，想要每一门考试都顺利达标，也是一件极具挑战的事情。

所以，标化考试的先后顺序和轻重缓急，显得尤为重要了。

举个例子

我曾经接待过一个复旦附中的学生，高三上学期申美本，目标院校是TOP 30。当时学生手上只有一个刚考出的80多分的托福，以及750分的SAT2（数学和物理）。学生认为：大部分能够被TOP30院校录取的学生，SAT2都是满分，所以他计划5月份继续考SAT2， 然后再考虑SAT1和托福的事情。

而从我们专业人士的角度来看，这个学生在时间和精力的分配上出现了很大偏差。学生的首要任务应该是全力争取90+的托福，同时开始准备SAT1，争取达到1300+的分数，才能够到TOP50的门槛。没有这些先决条件，就算SAT2的数学和物理是满分，不要说TOP30，TOP50学校的录取都不一定可以拿到！同样在美高的申请中，如果想要申请TOP50的寄宿高中，却没有充分的时间和精力将SSAT冲上高分，那录取的可能性微乎其微。倒不如选择一些只看托福成绩，并不要求SSAT成绩的优质走读高中，同样能完成留学美高的梦想。

在留学申请中，标化考试的时间如何安排、学生的精力如何分配，都是非常讲究的。每个学生的时间和精力都是有限的，分配到哪个地方，就要有哪个地方的产出。如果不是基于个人情况、个人目标来设定个性化的规划方案，而是广撒网，对于学生的伤害其实非常的大！

如何管理申请过程中的时间和精力投入呢

01、早准备早规划才能做到心中有数

 美国院校的申请条件不只有标化考试。GPA管理、课外活动、文书准备都是要花时间和精力去完成的。对于美高的学生，除了维持好初中三年的GPA之外，建议从初一开始就尝试考托福，初二参加SSAT的培训，并达成托福和SSAT的最终考试目标。初二的暑假可以参加一些高中的夏校，顺便参观学校，并着手准备面试。那么到了初三，即可从容地申请，并赴美参加上门面试了。对于美本的学生，从初三就可以着手准备，花四年时间管理好自己的GPA。在高一的时候准备托福，高二的时候冲刺SAT1和SAT2，想申请顶尖大学的再附上AP。与此同时，有所侧重地参加初三到高二的活动竞赛，或是利用暑假参加夏校。等到了高三上学期，就可以从容地面对选校、申请和文书了。

02、给予标化时间管理足够的重视

留学规划中的时间管理指的不是通用的时间管理技巧和工具的运用，而是各个标化考试时间节点的把控。以美本申请为例，ED/EA的截止日期是11月1日，如果在此之前学生没有将托福、 SAT1、SAT2 考到目标分数，无疑错过了非常重要的机会。

而且，SAT的考试机会有限，也偶尔会有SAT某场次的考试取消的情况，如果考试时间安排的太赶，很容易陷入被动的局面。即使是每个月都可以考的托福，随着留学备考人数的增加，北上广深的托福考位也愈发紧张，需要提前3-5个月报名。一旦缺乏对时间的规划，就算学生的实力很强，也可能因此导致最终申请结果不理想。

而美高申请中，我也会推荐各位学生先准备托福考试，将托福考到一个理想的分数，再准备SSAT。因为托福是大部分优质的美国高中录取的必要条件，而部分优质的走读高中，则不需要SSAT的成绩。当然，如果两者都能拿到很好的成绩，那么学生通往顶尖寄宿高中的道路就会很光明。

03、清晰了解申请院校对标化的具体要求

比如美本申请，家长和学生朋友们是否了解：

• TOP 20、TOP 30、TOP 50 分别要求的托福和SAT1分数底线是多少呢？
• SAT2的科目应该如何选才能增加被顶尖院校录取的概率呢？
• 如果只有托福的考试成绩，是否还有可能圆TOP 50的名校梦？

同样，要申请的美高，也得了解：

• 顶尖寄宿高中对于SSAT、托福分数的要求是什么？
• 顶尖走读高中是否需要SSAT成绩？如果不需要，他们对于托福的要求是什么？

知己知彼，方能百战不殆。选择最重要的1-2门考试，投入大量的时间，而不是盲目地拎起一个目标就开始准备！