学校档案有什么用？学校档案会影响录取结果吗？

有这样一份文件，大多数申请者都没见过，却影响着你的录取结果。它就是传说中的学校档案（School Profile）。

几乎每所国外高中的升学老师（Counselor），都会给美国大学提供一份学校介绍。它长达十几页，短至1-2页，上面罗列着一些重要的信息：

学生平均GPA、GPA的算法

SAT/ACT的平均水平

学校过去几年的录取结果

毕业课程要求

开设的课程、选课的限制

办学理念、在校人数、种族构成

为什么学校档案很重要呢？

美国高中3万所不到，招生官不可能了解每一所高中。而一份好的学校档案能让招生官在几分钟内迅速get申请者高中的关键信息：这所学校是私立还是公立？一个年级有多少人？毕业生的升学率多高？

拿美国Bergen County Academies举个例子，这是一所新泽西州的顶尖公立学校。学校档案第一页的信息一目了然：

这所学校在2021年被评为全美第一的公立高中，刚毕业的这届高三共259人，平均SAT在1480，平均ACT在33分，往年99.4%的人申进了四年制的大学。

它的特色在于：虽然是高中，但像大学一样开设了七个学院：科学和科技、商务和金融、烹饪和酒馆、工程和设计、医疗科技、技术和计算机科学、视觉和表演艺术。

由此可见，当招生官接触到一所不熟悉的学校，学校档案会提供一些有用的背景资料。

招生官如何判断你的水平？

招生官在审核材料时，可以对照着School Profile，来评估你在学校的表现。

范德堡大学前招生官曾在Reddit上举过这样一个例子。有些学校同一年级有近20%的学生拿到了4.0的非加权GPA，招生官会根据加权GPA来评判TA的学术表现。

如果高中不提供学生的加权GPA，当招生官拿到两个GPA都是4.0来自同一所高中的申请者，他们会根据学校在介绍写的课程难度，来手动计算学生的加权GPA。

加权GPA的计算方式一般是：你的平均非加权GPA，乘以你所选的课程数量。然后为你上的每一门中级课程加上0.5，为你上的每一门高级课程加上1.0，再将结果除以总课时数，就是你的加权GPA。

我们拿宾州一所公立高中Conestoga High School举个例子。

图中左边解释了这所学校GPA的计算方式，加权GPA和非加权GPA都会在成绩单上显示。

右侧是GPA在全年级的分布，我们看到35%的学生GPA在4.70以上，30%的学生GPA在4.20-4.69，22%的学生GPA在3.70-4.19，说明这所学校打分还是相对宽松的。

如果申请者来自这所学校，招生官就知道不能光看GPA，还要从竞赛、科研项目等材料来判断学生的学术实力和综合能力。

假如一所学校不提供GPA分布，比如这所弗吉尼亚州的私立女子学校Foxcroft School，那么招生官会根据有限的信息来做模糊的判断。

Foxcroft在学校档案中写道：“我们不为学生排名…高三综合GPA最高分是97，最低分是76。”

假如招生官看到来自这所学校的申请者，成绩单上写着综合GPA是97分，就证明这个学生的成绩是NO.1。

我们的话

我们在做咨询时常常说：“学校背景”也是申请材料的重要组成部分。招生官如何了解你的学校、你的实力？学校档案的作用就在于此。

尤其对于国际生来说，所在学校是什么水平、有什么特色、开设什么课程、打分系统长什么样、绩点分布怎么样、过去的学生都录取了哪些大学…这些信息都非常有助于招生官了解你是一个什么样的学生，在什么样的学术环境中成长？

条件允许的情况下，你一定要向学校的升学老师询问有没有School Profile这种东西，没有的话可以礼貌询问老师是否可以为本届学生做一份？

上述这些数据几乎每个高中都有统计，但往往学校只用于招生宣传，而不知道可以做成一个系统的介绍材料发送给美国大学，帮助学生的大学申请。我们建议Counselor发送推荐信时，附带一份学校档案给到大学。

学校档案的存在从侧面反映了为什么顶尖美高、UWC这样的学校在美本申请中有天然的优势？答案很简单：因为招生官比较了解这些学校，即便没有学校档案也能够快速掌握这些学校的学生的学术水平，录人比大陆一些新兴的、背景模糊的国际学校更顺手。

站在招生官的角度，招生是一份需要效率和准确度的工作。之所以少数国内高中也能成为美国大学的目标学校、常年获得录取名额，也和招生官能通过往届学生的表现快速了解这些学校的水平有关。

不过，就算你的高中不是名校的Target School、不为人知也不要紧，学校档案就是你毛遂自荐的好机会。一份好的学校档案能让你的学校从一众学校中脱颖而出，也能加强招生官对你个人申请材料的印象。