美国寄宿高中详细分析！从学生构成到课程设置，到底如何选择适合孩子的学校？
美国中学申请规划详解为了让新一届的美高申请家庭逐步了解美高申请，教育推出2021年最新【美国中学申请规划详解】系列文章，为您详细解读申请中的每一步！
美国寄宿高中概况
很多家长了解到美国寄宿高中是比较适合国际生的，但具体这些寄宿高中是什么样的情况，如何培养孩子，又有哪些优势，是否好申请...可能不是很有概念。今天教育来解析一下，让您对寄宿高中建立一个直观而清楚的概念。
首先，寄宿中学是美国私立教育体系中一个比较小众的存在，全美仅有近300所独立寄宿中学，而仅有100多所是中国家庭主要考虑的学校。
接下来我们将通过一些寄宿高中的平均数据，给大家一个典型的美国寄宿高中画像，以及如何对寄宿美高进行分类了解。
整体情况
首先，美国的寄宿学校平均建校年份为1900年，也就是说大部分学校都拥有100年以上的历史，有的学校甚至长达300年以上，比美国的建国历史还要早。而悠久的历史带来的是丰富的管理经验，很有底蕴的校园文化以及高口碑高质量的教育质量。
再者，寄宿学校大部分无宗教归属，有部分属于基督教的的某个分支，也就是说寄宿学校在宗教感上普遍不是特别浓厚。
寄宿学校的平均校园面积为150英亩，这个面积相比很多走读学校来说是大不少的，因为很多美国寄宿学校处在郊区等相对偏僻的位置，而学生们所有的时间又都会在校园里度过，所以通常寄宿学校都会在校园里建立足够的教学设施，让孩子在课后能找到可以活动的地方。
除了现代化的教学设施外，很多学校还有令人羡慕的体育和文化设施，例如室内体育馆、橄榄球场、网球场、音乐厅、艺术中心、图书馆等。甚至在有些寄宿学校里你可以找到动物园，滑雪场或者马场等等，有种占山为王的感觉，所以在寄宿学校的面积通常都不会小，几百英亩，甚至上千英亩都是有的，校园设施也都是比较完善的，当然也有在市区内的寄宿学校，比如主教高中这样的存在。
学生构成
接下来，我们来分析下美国寄宿学校的学生构成：
一般而言，学校9-12年级的平均学生人数为268人，平均每个年级仅有不到70人，平均班级规模仅为12人，平均师生比例为1:7。这些数据都体现了寄宿学校小班教学的特点，学生在寄宿学校是可以受到非常细致的培养和照顾的，很多学校里大部分的老师也是和学生们一起住在校园里，学生和老师的关系非常密切，亦师亦友，比走读学校的师生关系要密切的多。
另外，平均有色人种比例占16%，国际学生比例占15%，平均72%的寄宿比例，这些数据体现了大部分寄宿学校的多元性以及包容性。大部分寄宿学校就像一个小的联合国，有来自全美各个州和来自全球二三十个国家的学生，大家在这里学会尊重并理解对方的文化，学会以开放的心态对待新事物，学会接受并欣赏不同。
课程设置
平均13门的AP课程，1680的SAT平均分，以及13门的体育项目，20项课外活动组织，60%以上的硕士以上学位教职工比例都体现了寄宿学校良好的学术环境以及可对学生全面发展的注重程度。
可以说，大部分的寄宿学校都开设大量的大学水平专业课程，为有潜力的学生提供进一步的学习空间。同时，除了希望学生拥有优秀的学术表现外，寄宿学校也都很注重学生在非学术方面，例如创新精神、领导力、观察与分析能力等的全面发展，在非学习领域开设了大量的课外活动，使学生得到更加全面的发展，非常注重学生个人特长的挖掘与培养。
大学申请
在申请方面，大部分学校希望能看到学生的标准化成绩，可以看出寄宿学校普遍对生源有一定的选择、要求，学生平均录取率在 60%左右。
几所竞争激烈的学校录取率达到 10%——十选一。即使入学要求不高，选择性不太强的学校也有10%左右的淘汰率，对生源有所选择，在一定程度上保证了学生群体的质量。
国际生优势
相信现在大家对美国寄宿学校有一个初步的认知了，接下来我们来分析下私立寄宿高中对于国际生有哪些优势呢？我认为在以下方面，美国寄宿高中是做的非常好的：
这些学校为学生提供了通过离开家庭生活而学会独立，纪律和成熟的机会，提供了进入世界一流大学的机会，给学生树立了正确的人生观与价值观；
提供了让学生不断尝试新鲜事物的环境与机会，提高了学生全面的英文能力，并且让学生们学会了承担责任，提升了个人领导力；
通过学校社区结识了全世界的新朋友，深入了解了多元文化，并建立了深厚的友谊；
同时在自己感兴趣的方向可以得到个性化的深入的辅导，并在一个安全的环境下得到24小时不间断的照顾。
如何选择合适学校
那么既然私立寄宿美高有这么多的优势，我们又应该怎样来给孩子选择一个合适的寄宿学校呢？寄宿学校的竞争是不是很激烈？我的孩子又能录取到大概怎样的学校层次呢？这些问题就涉及到具体的院校分类了。
通常来讲，我们会把美国寄宿中学分为3个大类：
第一类属于同畴竞争最激烈的：这一类学校通常不提供ESL课程，需要学生TOEFL网考成绩达到100分左右; SSAT 成绩平均达到同年级、性别的90%以上。当然这个分数不是一个固定的数值，而是被学校灵活应用和掌握，有些学校更看重数学，有些更看重写作，有些则更看重整体；
过去三年学校平均成绩优秀，学生在某一方面能够达到一定水平并且有获奖或者虽然没有获奖，但在某一方面极有兴趣，并付出较多的时间与努力来达到一定水平，也能体现学生对于某个方面的热情与坚持的精神；
学生面试沟通能力强，大部分寄宿美高都很强调社区文化，所以学生是否拥有良好的人际沟通协调能力，是否能够快速融入社区，是否能够和周围的老师同学都打好关系，是否好相处，这些也是寄宿美高所考虑的。
第二类属于竞争程度中等的学校：一般需要学生 TOEFL 网考成绩大体 80 到 90 分， SSAT 成绩平均达到75%左右；
过去三年学校平均成绩优秀，不能出现太多C，D类成绩；
学生有自己坚持的兴趣爱好，能够在面试中清楚表达，体现良好的英文沟通能力。
第三类，属于学业竞争不激烈的，适合转型类学生的学校：这类学校对英语标化成绩不做过多统一的要求，学校里学生间竞争也不太激烈，能给语言不太好的学生一个缓冲。
同时，对英语程度虽好，但没有时间准备标准化考试的学生，这类学校也是一个不错的选择。虽然三类学校一般不对标准化成绩做特别规定，但学生还是要能通过线上面试，能用英语进行简单的日常沟通，再加上不错的平时成绩、老师推荐也是可以做到的。
过去三年的成绩更是多数三类校唯一量化的成绩指标。即便高达90%录取率的学校，也有10%的学生被淘汰。
那么很多家长会说，那我如何知道到底哪些院校属于一类，二类或者三类呢？我们根据自身多年申请学校的经验，多维度地对美国寄宿中学做了分类榜单，大家可以复制以下链接在我们的官网上进行查询：
http://www.ivy-talent.com/secondary-school-service/highschoolranking2020/
这个榜单的主要指标为学术水平、课程设置、特色项目、大学升学走向、地理位置、国际生管理经验和申请难度。在同一类别中的学校基本差距不大，只是看哪所学校更适合怎样的学生。这就要具体结合学生和家庭的情况综合考量。例如: 孩子是否喜欢学校的氛围、学校的学术是否能够给孩子提供足够的挑战性、学校的资源是否与孩子想要发展的方向匹配等等，这就涉及到选校这个更为深入的话题了，今天就不在此赘述。
希望通过今天的分享，能够让您对寄宿美高有一个直观清楚的概念性认知，之后我们会就其他具体话题做分享，请大家继续关注教育。
