EPQ课程和课堂学习会冲突吗？
EPQ需要学生根据所学课程或学生自身兴趣爱好及未来职业规划自由选择课题并进行研究，然后将研究成果汇总成一篇5000字左右的学术论文。
对于高中生而言，五千字左右的纯英文文章已经是一大难题了，而能在众多选题中选取出自己真正感兴趣的课题并深入了解进行研究更是难上加难。
许多同学在选择EPQ项目之前都在担心这些问题：这么长的论文，我写得完么？我高中本身课业繁重，没有时间做EPQ怎么办？对此，我们专门采访了EPQ预估成绩A*的L同学，来看看他是怎么处理时间规划问题的吧。
Q1 你对EPQ时间分配感受如何？
A1 整体来说感觉还可以，不太紧张。当然也会有比较忙的时候，比如10月份的时候我有第一次考试嘛，那段时间写EPQ的时间就会很少。因为主要我有好几个考试，只能把将近70%或80%的精力都放在A LEVEL上，只有不到就20%左右的精力能用在EPQ上，所以那时候时间是有点紧。
那之后的其他时间我课堂学习和EPQ的时间分配差不多就是一半一半吧。
Q2 如果每周给你安排4至6小时的固定EPQ自习时间，你觉得可以帮助你更好安排时间吗？
A2 应该会。
因为现在就是完全让我来规划，我会按照我自己剩余的时间来做EPQ。那如果像您说那个方法的话，就有个固定的时间，可以在那段时间专心的做这个EPQ，一个时间只做一件事肯定是要更好一点儿。但是如果平时学习没有那么忙的话，那么有没有这个自习时间也是都有大部分的时间来做EPQ的。
Q3 你有通过EPQ找到更加清晰的市场产业或是具体的研究对象吗？
A3 有，EPQ的项目给了我很大的启示。
我现在打算本科学统计，然后我这回EPQ写的就是关于电动汽车的一些市场和它本身的一些事情，这里的数据处理等等都是跟我未来的专业规划相关的。
再加上电动汽车这个选题它本身现在就已经是越来越火了嘛，这样我也可以对它如何产电、还有电动汽车的本身和市场企业这些相关的就可以有个更好的了解。相信这些都会对我未来大学的学习、研究有帮助的。
以上就是今天的全部内容。
