3月24日托福独立写作解析：12岁以下的孩子们应该由不同的老师教吗？

　　3月24日托福独立写作解析：12岁以下的孩子们应该由不同的老师教吗？以下内容从“同意”和“不同意”分别展开论述，大家可以有选择地参考借鉴~更多托福写作备考资料，请持续关注环球教育！

　　Do you agree or disagree with the following statement?

　　Younger children (aged less than 12 years) would get benefits if they are also taught different subjects by different teachers every day.

　　你同意还是不同意下面的说法？

　　年幼的孩子（12岁以下）如果每天由不同的老师教不同的科目，他们会得到好处。

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　　范例思路

　　同意

　　学生可以从不同的老师那里体验不同的教学方法。在单一的教学模式下，学生的思维会受到很大的限制，从而降低了学生的创造力，切断了学生进一步发展的可能性。更糟糕的是，如果唯一的老师出了问题，由于缺乏比较，就没有机会改正错误。相反，如果几个老师向学生展示不同的个性和性格，他们就会对世界、对人、对自己有全面的了解。

　　将教学任务分配给不同的教师，提高了教学质量，大多数人专攻一两个领域，如果他们不熟悉这些科目，他们就教不好。此外，由于教孩子们会耗费精力。如果一个老师整天每天教孩子，他或她会发现很难保持质量，需要不同老师来分担教学任务。

　　避免因为没有其他选择就放弃唯一的学习机会的情况。比如说如果同一个老师教，学生不喜欢，就都放弃学习；或老师不喜欢某个学生，也会有较大影响。举例：爱迪生因为好奇心太强被班上唯一的老师开除了。

　　不同意

　　不同的老师教学生，与学生相处的时间是有限的并相对较短的，这样对学生的学习情况没有全面了解，不能给与最适当的建议和帮助。

　　一个老师教学生可以让学生能够最快反应到班级课堂的直接负责人，有问题直接与自己的老师沟通，这样老师也能更好的进行课堂管理。

　　建立亲密的师生关系，有利于提高学习热情和动力。一个老师教，那这个老师可以跟学生产生很深厚的感情，老师更了解所有学生，而学生更信赖老师。再加上小学本身所学就是基础性知识，所以一个老师确实有能力胜任所有科目。