托福相比于雅思,难度是相对较高的,对于托福而言,综合写作是很多考生都比较头疼的部分,那么针对这部分应该如何应对呢?应该怎么提升呢?这里我们就一起来详细的了解一下吧!
综合写作总是大家头疼的地方,其中包含了3分钟的阅读篇章(通常是一篇议论文或说明文),随后再进行一篇lecture的听力部分,最终给考生20分钟时间写下听阅关系。确实国内考生普遍在听力方面都比较薄弱,以至于大家都认为综合写作只要把听力和阅读的内容都写出来就可以拿高分了。
相信大家在初步了解了托福考试各个模块的出题形式以后就不会再关注屏幕上显示的instruction,所以这里给大家再回忆一下常见考试的要求:
Summarize the points made in the lecture, being sure to explain how they challenge specific arguments made in the reading passage.
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划重点:how they challenge
解读起来很简单,要求我们解释出“听力是如何反驳阅读的”,然而实际大家在市面上看到的综合写作模板,通常只是给出了阅读观点,随后再写听力观点和细节,最后再给一句类似于“In this way, the lecturer contradicts what reading passage indicate.”的总结句,这就好比当别人在问你“中午吃了什么”而你的回答是“我吃过了”可见大多数同学在并没有完全达到考题的要求,这也能解释为什么很多明明听力内容听完整,但分数总上不去的现象。
听力写原句?
做不到,也划不来。
已经不是一次有同学认为综合写作写原句比自己概括分数更高了,首先这样的说法并不具备合理性,也不是ETS的官方要求。而实际情况则是在内容准确的情况下,写原句和用自己的话来表述听力和阅读的内容,分数上不会有区别。我们来分析一波,为了写下原句你放弃掉的是什么:
01、句子意思的准确性
综合写作篇章里鲜有短句,动辄20多个单词的长句能确保自己一定把所有状语和细节都记下来?一旦信息出现错误以后,整个句子意思出现偏差就无缘高分了。(别忘了,托福考的是大家的英语水平而不是希望大家拥有过人的记忆力)
02、段落展开的内在逻辑
当我们在想尽办法听原句的时候,不得不舍弃听力中的逻辑,最后的结果往往是自己听到了一大堆碎片化的细节,但却无法厘清这些细节之间的关系,最后自然也无法写出正确的文章(别忘了,综合写作说到底还是写作考试,而不是笔记摘抄)
总结
请把综合写作真正当成一篇作文来完成,信息获取只是第一步,还有更重要的信息处理和表达等着大家去练习。
在平时练习的时候不仅注重听力的内容,更要考虑听力和阅读的关系,常见的反驳关系有“假设-虚拟质疑”、“合理性质疑”、“真实性质疑”、“参考项质疑”等逻辑,这些都是从考场真题中大量总结出的规律性结论,也希望同学们自己在练习时多体会。