如何在短期内备考托福听力，快速的提升成绩呢？
托福听力对许多考生来说一直是个大问题。许多考生在第一部分经常会失去严重的分数。事实上，他们必须站直并赢得世界。他们如何在三个月内准备托福听力考试？
听力:练习熟练的文章，练习的时候继续完成2个section
材料：VOA special, VOA, TPO, SSS
听力可以说是很多考生的一大瓶颈。 很多同学的“杀托”之路都被这个大项目绊倒了，“得到听力的人想得到天下”提高听力，必须进行听写。 听力的部分也是分数的提高很大( 16-23-29 )。因此，本文将与您分享“如何在3个月内快速攻击托福听力”的问题。
首先，应该清楚的是听力理解必须通过听写来提高。如果你想提高听力，你必须听写！听力想要提升一定要做听写!重要的事情必须说三遍。
当我第一次学习听写作为一种推广方法时，我实际上拒绝了它，但是在后来使用它之后，听写分数像一种特殊的效果一样上升了，所以我必须把它介绍给每个人！
这里的听写可能不同于我们传统的听写-1。听材料，一次一句，2。听完后写下来，然后听下一句直到结束。回答问题。具体来讲，主要从这三个方面来说：
图片来源网络
一、逐词断句听写
对大多数中国学生来说，尤其是像我这样听力不好的学生来说，直接去听句子是错误的，结果会很小。那么我们应该从什么开始呢？辨音(材料可以用VOA special)。
所谓的区别是我们通过听写和我们所知道的单词之间的联系来建立语音系统。在我们长期的教育过程中，英语课堂上使用的录音材料是由来自中国、美国和英国等不同国家的人录制的，这使我们无法清楚地区分英语发音、美国发音和汉语发音的不同发音。
据我们所知，托福听力植根于美国发音，这与我们通常接触到的不同。除了美国人的发音，美国人说话时得瑟也会使语言难以理解，如连续阅读、弱阅读、缩略阅读等方式都是我们提高听力的障碍。
事实上，这个问题的解决办法并不难说。它是每天选择一种英语材料，进行30分钟的逐字听写。在听写过程中，不要看原文，不要看原文，不要看原文！有必要一个接一个地挑选单词。有些单词可能无法识别，所以我们必须不断重复听，直到被识别。当然，如果我们听不到，我们可以在听了20遍后继续。
听这么多次有两个目的。一是反复听可以对单词的发音有更深的记忆。另一个目的是反复听但不听会让人感到沮丧。当找到原文并比较它时，当找到“原来这个词啊”时，更容易记住这个词。听的时候，准备一个小笔记本来记录你每次听到的单词，错误的原因，正确的阅读方法和单词所在的听力材料的位置。
二、整句听写
经过一段时间后(取决于每个人自己的情况，在不同的时间会有所不同，例如，像我这样听力基础差但能应付其他方面的学生不到一个月)，识别句子中单词的能力会提高很多(当然，这些都是基于单词的原始知识)。如果你连单词都不懂，那就不要谈论提高听力的虚幻话题，快速滚动红宝书20次)。此时，我建议开始听写整句话(材料可以是美国之音)。
此时，练习是记住和理解听力材料中的整句话。这一步的作用是锻炼记忆力，提高对英语材料的熟悉程度。毕竟，我们通常无法获得英语听力材料，这对我们来说很奇怪。我们的大脑也需要时间来适应。随着听写练习的增多，我们大脑对英语听力材料的记忆会自然提高(这一步也可以与声音辨别步骤同时进行，只需要比声音辨别开始晚10天左右，但相应的日常时间必须增加。有些学生对考试时间相对紧张，所以你可以参考一下。
听力:练习熟练的文章，练习的时候继续完成2个section
材料：VOA special, VOA, TPO, SSS
听力可以说是很多考生的一大瓶颈。 很多同学的“杀托”之路都被这个大项目绊倒了，“得到听力的人想得到天下”提高听力，必须进行听写。 听力的部分也是分数的提高很大( 16-23-29 )。因此，本文将与您分享“如何在3个月内快速攻击托福听力”的问题。
首先，应该清楚的是听力理解必须通过听写来提高。如果你想提高听力，你必须听写！听力想要提升一定要做听写!重要的事情必须说三遍。
当我第一次学习听写作为一种推广方法时，我实际上拒绝了它，但是在后来使用它之后，听写分数像一种特殊的效果一样上升了，所以我必须把它介绍给每个人！
这里的听写可能不同于我们传统的听写-1。听材料，一次一句，2。听完后写下来，然后听下一句直到结束。回答问题。具体来讲，主要从这三个方面来说：
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一、逐词断句听写
对大多数中国学生来说，尤其是像我这样听力不好的学生来说，直接去听句子是错误的，结果会很小。那么我们应该从什么开始呢？辨音(材料可以用VOA special)。
所谓的区别是我们通过听写和我们所知道的单词之间的联系来建立语音系统。在我们长期的教育过程中，英语课堂上使用的录音材料是由来自中国、美国和英国等不同国家的人录制的，这使我们无法清楚地区分英语发音、美国发音和汉语发音的不同发音。
据我们所知，托福听力植根于美国发音，这与我们通常接触到的不同。除了美国人的发音，美国人说话时得瑟也会使语言难以理解，如连续阅读、弱阅读、缩略阅读等方式都是我们提高听力的障碍。
事实上，这个问题的解决办法并不难说。它是每天选择一种英语材料，进行30分钟的逐字听写。在听写过程中，不要看原文，不要看原文，不要看原文！有必要一个接一个地挑选单词。有些单词可能无法识别，所以我们必须不断重复听，直到被识别。当然，如果我们听不到，我们可以在听了20遍后继续。
听这么多次有两个目的。一是反复听可以对单词的发音有更深的记忆。另一个目的是反复听但不听会让人感到沮丧。当找到原文并比较它时，当找到“原来这个词啊”时，更容易记住这个词。听的时候，准备一个小笔记本来记录你每次听到的单词，错误的原因，正确的阅读方法和单词所在的听力材料的位置。
二、整句听写
经过一段时间后(取决于每个人自己的情况，在不同的时间会有所不同，例如，像我这样听力基础差但能应付其他方面的学生不到一个月)，识别句子中单词的能力会提高很多(当然，这些都是基于单词的原始知识)。如果你连单词都不懂，那就不要谈论提高听力的虚幻话题，快速滚动红宝书20次)。此时，我建议开始听写整句话(材料可以是美国之音)。
此时，练习是记住和理解听力材料中的整句话。这一步的作用是锻炼记忆力，提高对英语材料的熟悉程度。毕竟，我们通常无法获得英语听力材料，这对我们来说很奇怪。我们的大脑也需要时间来适应。随着听写练习的增多，我们大脑对英语听力材料的记忆会自然提高(这一步也可以与声音辨别步骤同时进行，只需要比声音辨别开始晚10天左右，但相应的日常时间必须增加。有些学生对考试时间相对紧张，所以你可以参考一下。
