IB课程中的IA到底怎么写？如何进行IV选题？

　　对于学习了IB课程（国际文凭大学预科课程）来说，内部评估部分是大家比较头疼的，因为这部分主要是以以学生自主设计实验并撰写实验报告的形式展开，目的是考核学生的自主思考、创新、实验技能及报告撰写能力，那么这部分内容应该怎么写呢？一起来看看吧！

　　在之前接触中被同学问到最多的问题:

　　如何选题?想了很久的题目指导老师说没有研究意义;

　　如何设计实验?

　　数据分析,误差分析无从下手?

　　都写好了但是分数确很低?

　　其实要回答以上问题都必须要回归到一个点:IA到底在写什么?

　　NO.1

　　我们可以从考试评分标准倒推IA的书写内容:考试评分会从Personal engagement, Exploration, Analysis, Evaluation, Communication 五个部分进行评分,总结如下:

　　1.选题能够展现你主动性和创造力，并且还需要你能够进行调查的项目

　　2.实验设计合理,相关,重点有效,考虑问题全面

　　3.数据结果处理,误差分析合理正确

　　4.合理的实验结果和分析,以及基于以上内容对后续实验的展望

　　5.整个IA的结构良好,内容清晰，连贯,合适的术语等

　　所以IA报告本质就是一篇探究性的论文,它能够让读者看到对应的思考思路,个人投入,同时其他人也能通过同样的实验操作获得同样的实验结果。

图片来源网络

　　NO.2

　　那么在书写IA的时候最难的是什么呢？--选题

　　可以说好的选题已经成功了一半，当然想要选择一个高分的题目也是很有技巧的，小编今天就给大家提供一些重要的方法：

　　1. 多看：IB官网会提供往年学生的IA案例，并附上批注分析点评，这部分会让我们清晰什么样的主题能够获得高分；

　　2. 确定和IB有关的知识点，也就是研究方向，一般可以考虑rate law， enthalpy change，titration，spectrum等有关知识点部分，这部分内容和IB知识点广联度大，也是化学IA的书写目的之一，学以致用；

　　3. 确定实验的自变量和应变量，也就是实验的目的：研究自变量对应变量的影响，这部分可以发动自己的创新力，结合自己日常生活的经历来挖掘主题，但这部分需要注意：

　　1）变量是否可以量化，比如研究不同食物内部的某种物质的含量，这里是自变量就是不同食物，但是这是不可以量化的，这样的主题是不推荐的；

　　2）自变量和应变量是否是强相关的，比如研究维生素C的摄入量对体重的影响，由于体重的影响因素多，其他因素难题进行绝对的控制，导致得到数据之间的相关性不可以证明或者非常弱相关。

　　最后总结一下：选题不需要特别的难，因为IA考察更多的是学生设计实验以及书写IA的能力，IA分数的高低取决于你的研究思路以及报告质量的高度而不是知识点的深浅。

　　IA到底在写什么?希望上述的内容对于你的IB学习能够有所帮助！