什么是国际文凭IB教育?环球教育IB课程介绍!这种教育赋予学生自信和能力,使他们能够最佳地发挥自己的聪明才智。激励他们来学校学习,相信优秀教师的亲切教诲会保证他们取得最好的成绩。考进一所顶尖大学,在未来的事业中抓住不断出现的机遇,创造辉煌人生。成长为一个愉快和全面发展的人,能够终生享受学习、保持康乐,并愿意积极为社区做贡献。
国际文凭教育是独特的,因为它针对学术水平和个人成长都制定了严格的标准。国际文凭教育项目挑战学生不仅在学习方面,而且在个人成长方面都要做到出类拔萃;激励他们成为热情而主动的终生学习者。
连续统一的国际文凭教育为3至19岁的学生提供4个高质量并富有挑战性的教育项目。
通过其学术高标准的独特课程,国际文凭教育跨越学科、文化和民族的界限,大力提倡批判性思考和学习的灵活性。国际文凭共同体由153个国家中五千多所学校的一百六十多万学生组成。
一种连续统一的教育
国际文凭教育项目的真正美妙之处在于其提供的课程框架可以被整合到任何国家的课程大纲当中,使学生取得更好的学习成绩。国际文凭组织为3至19岁的学生提供4个不同的教育项目,它们是:小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、大学预科项目(DP)和职业教育项目(CP)。
国际文凭项目与其他课程不同,因为它们:
鼓励所有年级的学生进行批判性思考,挑战预定的设想,并考量当地和全球背景。
培养具备多语能力的学生。
国际文凭教育的理念和学习与教学方法使这四个项目具有内在联系。
环球教育IB课程鼓励学生进行独立思考,既兼顾了广度,也有深度。比如学科方面,MYP中学项目有十门课,学习框架十分均衡;同时,在MYP的最后两年九、十年级,学生们有机会进行跨度为一年的个人研究项目,一对一在老师的帮助下,深度探索自己感兴趣的话题,最终做成个人设计展。
IB课程还特别鼓励学生在所有的日常活动中进行反思,比如书面形式的反思,小组班会各种讨论的反思,以及和老师一对一交流的反思。“IB这样的教育过程,培养的学生自我审视的习惯和能力。在这样不断的思考中,学生更加容易树立学习或人生的方向,当最后大学申请时,学生讲述自己的故事,就会更真实、更容易打动别人。
IB是一个更具国际化思维方式的课程,而美国本土的学校更多是基于美国本地的课程;IB则专注于让学生找到自己希望钻研的六大学科领域,并在两年时间里进行深度研究,这对追求学术深度的学生很有吸引力。
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