雅思阅读重难点分析——雅思阅读判断题重点分析

　　雅思阅读学科无论在语培界教师的眼里还是在考生心中都拥有一个共通的特性，即“简单易学，容易提分”。但在实际的操作过程中却并非如此。阅读学科是一门输入型学科，有其自身的显著特点。首先，对于基础词汇的认知能力可以说影响着雅思阅读这个学科所涉及的全部题型，无论是技巧性较强的填空题和判断题还是难度较大的配对题和选择题都离不开良好的词汇基础。其次，对于长句以及段落的良好解读需要的不仅是扎实的词汇基础，更需要的是比较完备的语法体系和快速阅读能力。笔者将对雅思阅读题型的重难点进行剖析并提供相应的解决方案。

　　一、雅思阅读重点分析

　　点击可查看：1.雅思阅读填空题重点分析

　　2. 雅思阅读判断题重点分析

　　作为雅思阅读必考的主流题型之一，判断题一直是中国考生想拿高分却又容易失分的题型。它的难度就在于，颠覆了中国考生对传统判断题“TRUE”和“FALSE”的惯性逻辑，又多了一种模棱两可的选择 “NOT GIVEN”，即迎合了西方社会的价值观更侧重于证据性，追求细节理解的理念。所以，这在一定程度上给中国大部分考生造成困扰。它的难点

　　主要有以下几种体现：

　　（1）定位词和关键词易混淆

　　读完一道题后，先画出定位词。但是有些考生定位词和关键词分不清，都以为画了词就要回文中找，这也是导致失分的原因之一。所谓定位词，顾名思义，就是该词能让你大体定位到题干出题句。在判断题中，除去非定位词，可以优先从特殊词入手；倘若无，则可以从具体实词或词组入手。而关键词实质上就是题干的考点，利用这些词进行判断，所以这一类词是不可以带回原文去定位的，如，在因果考点中，because是不可以拿去定位的。

　　（2）找不到定位句

　　之所以会出现此类现象，原因有两个：第一，题干定位词画得不准。部分考生基础较弱，词汇量偏低，所以只能凭着感觉去画词，也不管该词是否是文章主旨词或抽象词；第二，题干定位词画得准，但因词汇量有限，同义替换不敏感，尤其是遇到无特殊词的题干时。

　　（3）FALSE 和NOT GIVEN分不清

　　追根溯源，最关键的因素就是考生对FALSE和NOT GIVEN的定义不了解。从两者的基本定义来讲，FALSE是指题目和原文相反或矛盾；而NOT GIVEN则指题干部分信息在原文没有提及，或根据原文无法推测出该信息。换言之，FALSE和原文无法共存；而NOT GIVEN是可以和原文共存但不确定是否存在。这里容易产生一定的思维误区，即，考生会下意识地把不确定的东西默认成不存在的或错的。比如：我们不确定现代人是否能穿越，但考生总会认为现代人不能穿越。这也解释了为什么考生会把NOT GIVEN误选成FALSE。

　　点击可查看：雅思阅读配对题难点分析

　　点击可查看：雅思阅读单选题难点分析

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