托福口语写作会压分吗？如果分数低了怎么办？
托福口语写作会压分吗？如果分数低了怎么办？每年这个时候（9月开始直到年底），我都要写一篇类似标题的文章，来谈一谈周期性出现的“误导性言论”——压分。虽然是害人害己、推卸责任的言论，但并非不可理解。毕竟一来托福考试在19年8月改革之后评分变得比之前更加细致严格，二来改革后的口语写作也不再像之前一样给出每个Task的小分。
因此，一些屡次刷分却始终不能提高的同学，尤其是那些在看了我们的机经中了原题、甚至听了点题串讲却依然没有提升的同学，并不确切地知道自己差在哪里，出现所谓“被压分了”的想法，也属自然，故撰写此文，为他们解疑惑，给大家正视听。
首先定个调！托福口语、写作并不存在压分的情况，分数不如预期，无非是以下的一些原因：
1. 确实分数给低了，那就去复议！大家稍微了解概率，就应该知道两次小概率事件连续发生在同一个人身上的概率有多低，所以，真有冤屈的话，复议就能平反昭雪。若分数不变，就要参考下面一条；
2. 确实是水平不够，或者水平够，却发挥得不好，这些可能性，我们就在下文中详细展开分析。
一个事实情况是，一些抱怨压分的同学，并不是完全主观臆断没有依据的。子睿在最近遇到不少之前考过托福并取得过高分的同学来咨询，他们都说感觉现在口语、写作2、3年前考的时候更难得到高分了，这是为什么呢？
ETS现在出题比较灵活新考法、新问法并不少见，故难度增加
由于不清楚托福这个standardized test居然也会不断变化，不少同学在平时练习的时候，主要还是在盲刷TPO，而且不会全部刷完，因此不仅样本量有限，也不够精准，所以就有可能出现完全不知道口语Task2居然会考不完全同意这种结构的情况，之前用来应对完全同意和不完全同意的答题结构并不能应对新情况，分数自然就考不到应有的水准；写作的综合虽然没有什么变化，但独立题里就出现了TPO中没有的四选一和原来非常少见的超长题，这些变化也容易让本来水平不错的同学发挥失常。
各位如果想了解考试的最新趋势，我们的GTMT模考包一定要下载，它就是按照最新的趋势筛选制作的，再比如我们最新的提分班和点题班，以及每月一期的福利机经串讲课，也都是时刻紧跟考试方向和话题的变化，和GTMT模考包不同的是，我们在课上（包括福利课）讲的内容，都包含精确到月份的趋势预测。只要考试的时候不因为新变化而觉得unprepared，第一次考四选一作文拿下27也不是impossible mission，口语说得不那么理想拿下27也完全是manageable。
除了新考法、新话题口语写作的评分也更加严格以前的一些“通关秘籍”已不再适用
关注我们公众号的同学都知道，家考的题目是经常重复的，许多同学由于看了我们备考群或公众号的回忆，对口语写作做了针对性的准备。那这是不是意味着这些同学更加容易得到高分呢？In a sense, yeah! 对于那些之前扣分主要在跑题或者缺少例子细节的同学来说，提前准备机经是有帮助的。但是对于那些本身就不懂如何去做development，或者language use一直都是free style的同学来说，提升的效果就非常有限了。有些同学就出现了“感觉很不错”但是分数却不行的情况，说到底，还是产生了幻觉——说得顺不等于说得好，有可能是很流畅地瞎说。说到这里，有一篇改革之前的文章供大家参考，ETS现在不给小分和报告并不意味着这些东西是不存在的，看看这些分析，对于大家定位和解决自己的问题会有非常大的帮助。
分数遇到瓶颈的，强烈建议阅读，不要指望一篇文章就能解释清楚所有问题，不少人其实很魔幻，在给ETS捐钱这件事上很有恒心，却不一定有耐心去读几篇分析来探究为啥自己不能少交几次钱、少费几次事，这里善意地提醒大家，有则改之，无则加勉。
说到quality of development & quality of language use，子睿还想给大家指出一个有趣的现象。那就是有些特定的题目，似乎是因为它们能够很好地将一些水平不同的考生区分出来，所以频繁地在考试中被重复。
对于这样的题目，正在冲刺理想分数的同学也不可以忽略哦！
说到一个题目被重复考出，就不得不提一下雷同的问题，比如写作跟自己之前的文章雷同，对于这点，子睿给大家一个明确的instruction——如果考到了同一篇之前得过高分的文章，整体思路可以不变，但是一定要改变wording，例子和细节只需稍作调整，就不会跟自己雷同了。至于口语，目前并不存在雷同的情况，所以如果之前准备的内容质量很高，可以按照准备的内容说，注意语调和节奏的自然就好。最后提醒大家，口语和写作如果不找到问题所在并精细地进行校正，是很难提分的，且这两科的学习方法与听力阅读有本质不同，希望大家有清醒的认识。此外，鉴于家考确实比test center的考试更加容易冲击高分，申请竞争比较激烈的专业或者学校的同学，记得要将自己的家考分数减去5分来对标学校的最低要求。
