国际学校到底怎么样？国际学校有哪些特征？
近年来，国际学校的热点是非常高的，很多学生家长都选择让孩子进入国际学校学习！那么国际学校到底怎么样呢？国际学校有哪些特征呢？本文我们就一起来详细的说明一下，希望这些内容对于大家的择校能够提供一些参考！更多国际学校详情，可以戳客服老师在线咨询！
国际学校则强调个性化的育人模式。和公办国际部的招生模式不同，国际学校大多依靠自身的入学测试（如MAP考试）和面试选拔学生。测试反馈英语、数学、科学等方面的综合成绩，国际学校依据此项成绩决定学生是否录取。面试环节，外教更看重学生特点的挖掘。
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和公办国际部的课堂不同，国际学校以小班制的教学方式为主。每位学生在课堂上都可以和外教有充分的互动。这也使“因材施教”成为可能。同时，国际学校的高中阶段一般是从9年级开始。这意味着学生有更长的时间(4年，9-12年级)准备大学申请。所以，和国际部的学生用3年时间准备出国不同，国际学校的学生往往是用4年时间准备出国。这多出来的时间让学生在“升学三驾马车”上有更多的选择。
这几年国际学校的曝光度日益增加，更多的家长也坚定不移的选择国际学校。过去半年，我在面谈顺义、海淀地区国际学校的家庭时，遇到了相当比例的好学苗。有些学生在7-8年级时便取得托福110+的成绩；有些学生在6-8年级学段保持了全优的成绩；有的学生在艺术、体育或编程等方面取得了众多奖项。成绩的如此多元化分布，也使国际学校个性化办学成为可能。这也解释了为什么越来越多的国际学校在设置艺术、科技等特色课程。
从大学录取结果的角度，国际学校学生的简历也再次印证了“成绩+特长”的学习环境。这得益于学校在周中的4-6点时间段开设了各种各样的课后课。学生在课后课上，能够将各自的兴趣爱好“学术化”，这有利于提升“三驾马车”中的荣誉及活动。
