青岛二中W同学托福首考113的备考经验（阅读听力双满分）

　　托福100分，说高不算太高，但也不低，多少人为了突破100分N战托福不得志。首考110+就更不用提了，能到达这个分数段的同学，托福算是成功分手，申请任何一所大学，它都是一个加分项！

　　但是，说的轻巧做来难，真正能到110+的人可没几个，但能到110+的同学一定都有自己独特的备考方案，每一个都值得大家借鉴学习。

　　所以，把我们啄木鸟学员青岛二中W同学托福首考113的备考经验（阅读听力双满分），在这里与大家分享~（R：30 L：30 S：27 W：26）

　　W同学于当年一月初参加了啄木鸟TPO30的模考，成绩为94，经过了两个月不到的学习，托福首考中取得了113分，阅读听力双满分口语27的好成绩。

　　规划老师说

　　W同学平日并不是一个非常努力刻苦的学生，但他的理解能力较强。布置的任务都能快速高质量的完成，虽然对再来啄木鸟学习之前并没有接触过托福，对托福一点也不了解，各科老师上的课他都能跟上。在各科老师不断的训练，作业的打磨，我的监督下，他对托福渐渐有了一个较深的理解，最终取得了一个较好的成绩。

　　阅读老师说

　　W同学的基础较好，在学习托福前词汇对于托福基本够用，阅读速度也不错。但是对题型很不熟悉，也经常有粗心的毛病。上课他能很快吸收我讲的内容，也能较好的应用到阅读的题目中。我带着他梳理了阅读的各种题型和规律，练了不少题，到最后是一套阅读基本全对，首考30也在情理之中。

　　听力老师说

　　W同学的听力中听懂的部分基本没有问题，可能得益于他看的大量美剧，参加的许多国际比赛。他的主要问题是在把听到的内容转化到题目上，虽然他都能听懂，但在做题时有时就对应不上，导致错题。我带着他把所有题型都讲解了一遍，大大小小的规律和套路也都过了一遍，也练了大量的题目，把他不懂得点一个一个点透，最后他虽然听力加试，但还是能取得30的好成绩也就不足为奇了。

　　口语老师说

　　W同学的口语发音不错，词汇量也可以，但是对于托福口语的得分点，结构等完全不了解。在课上我分别讲述了6个口语题的特点、答题技巧与模版，并且带着他每一道题都要找十几个来联系，这在口语中是非常重要的，因为考试时的准备时间是非常短的，所以必须要对题型非常熟悉。他在课上的吸收效率是很高的。课下我给他布置的依然是这些题，并且让他用手机录下音发给我。最后能得到27分我也是挺惊喜的。

　　写作老师说

　　W同学的词汇量与手速是完全没有问题的，就是托福写作是要干什么不清楚，我在课上把综合写作的例子给他讲了好几篇，终于他知道综合写作是要如何写了，最后应该也是满分。独立写作问题就更大一些，他在刚开始学习的时候不知道写什么，我就带着他一道题一道题的过，最后的思想宽度终于达到了，虽然26分的成绩不算十分理想。

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