托福首考107分，啄木鸟教育托福高分学员心得分享！

　　你们的目标院校要求托福多少分？你们对自己的要求多少？你们是否正在准备托福考试?托福考试高分是怎么样的一种体验呢?今天就为大家带来大连啄木鸟12岁初一女生托福首考107分的高分学员心得，希望对大家的托福考试提分有帮助。

　　学生情况

　　就读学校：大连美国国际学校

　　所在年级：7年级（初一）

　　爱好：高尔夫

　　初见是一个安静乖巧不多话的孩子。

　　熟识后变身成了活泼好动的运动少女。

　　像许多学习基础好的孩子一样，自身有着很好的读书习惯和可观的阅读量做奠基。

　　日常学习中，虽然不是日日按时打卡的类型，但是在一段时间区间内，能保证所布置的单词积累和课后贯穿练习任务，高效有质量完成。

　　定期模考时，又能压抑住少年标配的好动天性，长时专注的跟住全程。

　　小小年纪，学业有所成，生活中又兴趣广泛、才艺精干，也许高效和专注的完成能力就是塑造她的有效推力吧。

　　隽秀如你，未来可期~

　　成绩单截图

　　取得如此优异的成绩，你的努力有目共睹，希望在未来的学习路上，能够再接再厉，创造更多奇迹！

　　学生寄语

　　我有我的坚持，加把劲，看到不一样的我！

　　2021年1月10日我的首次托福模考是76分，感觉理想的托福成绩离我挺远的，但是在每个老师耐心的指导和督促下模考成绩逐步提高到99分。4月10日考试当天因为是最后一个进的考场很紧张，但一进入考试时间就忘记了紧张，把平时积累的知识也都尽力发挥出来，最终考试取得了107分的成绩，比平时模考的分数都有所提高让我感到很惊喜。以我的总结来说上课的时候认真听讲，课后的按时按量完成作业和练习，最后一定要定时模考。只要认真努力的完成以上三步，就一定会取得自己理想的成绩。

　　教师寄语

　　你有你的选择，很荣幸，见证你的努力成长！

　　1. 写作 单老师

　　非常开心Jessica首考即获得107分的高分！

　　与Jessica最早相识于SSAT词汇课堂，因为年龄小所以相识之初即给我留下了非常深刻的印象。

　　在今年2月份进入托福学习之后，因为疫情的影响，我们进行的是先线上、后线下的课程。一度担心会影响教学效果，而且因为Jessica只有7年级所以也顾虑过孩子是不是能够认真听满整节课。好在令人欣喜的是Jessica能够紧跟上课程安排，迅速的进入学习状态。

　　不过因为年龄小生活阅历浅，在写作部分，所以相关语政府、社会类的话题，会有没思路和切入点可写的时候，用词、句式上也需要提升。因此在课堂上针对Jessica的情况进行了相关话题思路的捋顺补充，规范段内具体展开，通过升级句式、词汇的讲解，使解释更有逻辑和条理。学生能够在给出示范后灵活运用句子，并做到举一反三，达到了很好的吸收效果。

　　Jessica在考前也进行了大量的写作模考，基本都可以在规定的时间内高质量的完成写作。学生非常有耐心和韧劲，在每一次模考和练习之后能够根据老师的反馈，细致的做出改正，反复磨合直至满意，保证自己每写一篇都有进步，扎扎实实。

　　再次恭喜Jessica，也希望在未来的道路上继续披荆斩棘勇攀高峰，让自己更加优秀，实现人生梦想！

　　2. 阅读 李老师

　　Jessica同学刚来的时候，词汇具备一定的基础积累水平。对于一个7年级的孩子，已经具备了将近5000-6000的一个词汇量，并且基本能把握住句子的核心主干意思。所以在有限的课时内，我们没有围绕基础的长难句理解展开，重点是围绕各类题型的操作方法，纠正学生常见的问题。比如在选项同意改写过程中易犯的错误，面对考试中较难的题目如何找到突破口，以及如何审题能找到准确的考点定位等。Jessica很大的一个优点是吸收能力很好，思维很灵活，能跟着老师的思路去思考问题，并能按照老师讲的方法有效操作，因此讲到过的问题能很快的吸收，并在课后的练习中能做到有效的避免。

　　课后训练方面，以日常的TPO专项练习和周末真题模考为辅助，巩固课上讲的各类知识点，以确保完全吸收，并有效积累语境词汇和长难句理解训练。

　　Jessica很强的知识接收能力，以及很强的执行能力，这也是最终可以考到理想成绩的主要原因。最后，希望Jessica可以在英语学习的路程上百尺竿头，更进一步。

　　3. 口语 张老师

　　第一次上课是在线上，当我知道对面是电脑的对面是一个只有7年级的孩子的时候我曾一度担心她是否适合来接受托福的课程。当然，这种担忧在开课不到20分钟就已经打消了，Jessica的语言能力和天赋让人感到震惊，一个12岁的孩子不管是在发音，语速，吐字，声调等一切语言表达基础能力上都显得那么让人无可挑剔。尽管如此，这些东西在后期的学习过程中也成为了双刃剑。超乎同龄人的强大语感导致在进行真正托福题目陈述的时候会频繁的出现口误，有的时候让会犯一些让我们彼此都哭笑不得的错误。针对于这一点，我们每结课的每一道题都会现场录音，一定要让孩子在规定的时间之内尽量达到零失误的表达，同时由于孩子的英语基础比较好，在做综合题目的时候也不会碰到太大的问题。终于，在临近考试的时候，我们终于可以达到全方位的解决了所有的小问题。当孩子从考场走出来，跟我打趣说口语发挥不是很好，我们要互相拉黑了也着实让我心中有那么一点点的忐忑。但经过这段时间的相处，我对她的能力是有绝对的信心的，当然成绩也确实印证了这一点。最后，希望这个小天才以后在学习和生活的道路上再创高峰。

　　4. 听力 石老师

　　我和Jessica相识于19年的秋天，当时她还是个读小学的小女孩，文静可爱，我们一起度过了一段快乐的SSAT阅读的学习时光，课上我们会一起讨论英美文学名著，文章中神奇的科普知识，晦涩难懂的历史事件，饱含深意的诗歌，传奇的名人故事等等，无论学习内容对她来说有多难，她总是可以迎刃而解。课间的时候，她经常会和我分享自己最近读过的英文小说，每每讨论到精彩的情节故事，都能感受到她的活力和美好。从19年秋天，到21年的春天，作为她的老师我也见证了她的成长，不单单是从小女孩出落成青春少女，更多是积累丰富的学识和阅历，积极探索的学习态度，都让她拥有了坚实的英语基础。在托福学习阶段，我们保持每月1节课的频率，总共3节课6个多小时的托福听力课程，集中精力把听力所有的重要考点、方法以及平时练习的困惑都梳理清楚，平时练习中的难点Jessica也会及时反馈给我，课上我们会抓紧时间处理刷题过程中的疑惑。对于规划师易瞬老师精心制作的练习时刻表，Jessica也是一直坚持完成，她的学习群里我们经常能看到她认真练习的记录和反馈。一直以来，Jessica对所有新鲜知识都能保持好奇心，学习过程中不断积累稳步前进，所有啄木鸟的老师们也都认真负责竭尽所能，因为这些所有，才会有她今天听力首考29分这么优秀的成绩。相信Jessica的未来，也一定是非常幸福非常美好的。