雅思写作话题【艺术能告诉我们但科技告诉不了的东西】思路解析！
雅思写作话题【艺术能告诉我们但科技告诉不了的东西】思路解析!写作中学生们也会遇到一些比较难的话题学生们是如何作答的呢，下面我们一起来看看这个题目老师是如何解析的：
雅思写作难题：
Today, the advances in science and technology have made great changes to people’s lives , but the work of artists such as musicians， painters and writers is still highly valued. What can the arts tell us about life that science and technology cannot ?
老师开课啦
各位亲爱的读者老铁，
今天我来继续给大家讲解一下雅思写作难题，What can the arts tell us about life that science and technology cannot ?
考生写这道题很容易放弃思考，直接不写，这种想法其实是最危险的。无论题目多难，我都建议先冷静思考5分钟，确实想不到，也建议先完成Task 2 , 在练习时，要让自己写够字数。
最好就是写够字数而且不跑题，但如果题目确实看不懂，无话可说，那只能准备好，下次再来。机会只是会留给有准备的人的。这道题看起来很难，但其实简单得不得了，千万不要给它骗了。
其实在 2006 年的时候，这道题就出现过一次。然后 14 年内，在中国大陆都没有出现过。这道题看起来很难，但其实在我看来，它跟别的同类型题目，其实是有重合的。例如：
政府应该资助艺术项目吗?(应该，因为艺术能告诉我们一些科技告诉不了的东西//不应该，因为它给不了科技能给人们的东西。)
政府应尽量避免对艺术家的干扰吗? (不应该干扰，因为艺术能告诉我们一些很重要的东西//应该干扰，因为它告诉我们一些东西太危险了。)
在我看来，除了最后1句之外，有1个词是比较重要的，这个词是writers, 如果没有这个词，有很多东西我其实是不敢写的。又由于我对音乐和绘画并没有什么太高深的造诣(我只是来考语言的)，有很多东西可能也不会写得太深入，有些词一用就穿帮。例如专业术语，像什么快板慢板，4/3 拍，4/2 拍，光线，用光，构图等等，哪位作曲家或画家给我带来什么精神享受，这些我用中文可能都不是太清楚，用英文可能就更说不清楚了，我可能就会避免谈到上面这些话题了。不应该以己之短，攻敌之长。《孙子兵法》云，不知己，不知彼，百战必殆。最危险的事，是不知道自己不知道。起码在雅思写作，是这样的。
同样，在写作前，要问自己，有什么东西，是科技能告诉我们的。数字、工具、使用和制造工具的方法等等，比较冷静、客观的东西。
又有什么是艺术能告诉我们的?我想到的有：
感觉(feeling)，情绪(emotion)，爱(love)，伤痛(sadness, sorrow)，浪漫(romance) ,还有灵感(inspiration)，鼓舞(encouragement)，诚实(honesty)， 慷慨(generosity) ，宽容(tolerance)，公正(fairness)，公正(equality)，正义(justice)等美德。
还有比较深层次的人性(humanity), 道德(morality), 战争的残酷或破坏(cruelty // destruction of war)等等。
这样一想，其实这道题就非常非常简单了。为什么都觉得很难，因为没准备过，或者根本没思考过。如果题目稍微有点难度，想都没想，就放弃思考，直接投降，或者自暴自弃，随便写，那根本就是想请考官吃饭了。
所以这篇文章的基本结构：
第一段：引出话题
第二段：有什么东西是科技能告诉我们的。(可以不写， 写也不用详细写， 因为题目没问， 但不写的话， 我个人觉得是怪怪的， 都不知道科技能告诉我们什么， 那我们如何判定它和艺术有什么区别， 它能否告诉和艺术一样的东西呢?)
第三段：有什么东西是艺术能告诉我们， 但科技告诉不了的。
第四段：艺术能告诉我们的，更深层次的东西。
第五段：结论
一种比较经典的错法就是答非所问。题目问的是what，但回答的是 cause and solution.
这道题其实没有任何的 problem , 所以也就不需要我们提供任何 solution. 有些同学真的驾轻就熟，一来就用“cause and solution”的套路。虽然多数“报告文”都可以用这么种套路来回答，但报告文的本质是，题目问什么就回答什么。就像出国后，教授给我们个题目，我们要去做报告一样。不太一样的是，在写雅思作文时，我们不可能在考试时做调查。这考察我们平常的课外积累。
