9-11年级的学生如何规划留学申请？逆风申请局的你要怎么办？
9-11年级的学生如何规划留学申请？逆风申请局的你要怎么办？上次我们专门谈了新12年级的秋季规划，本次，我们具体谈，给新9-11年级同学们的规划建议。如果你是9-11年级的学生，我要给你的第一个分享就是：
请你勇敢前行
在我给大家一些具体的建议之前，先分享几个小插曲，都源自我的工作日常和观察。
很多学生在刚进入高中阶段就会想着去做准备和长期规划，我辅导的一个学生Derrick就在考完美高时找到了我。他有着一个很有趣（复杂）的身份，就是亚裔美国人，而他在就读美高之前，成长生活于上海。因为有很长的辅导时间，我从起初就做了大胆的全盘计划和创新的辅导。
在学业方面，我越理解学生，就越能给他/她们好的建议。在思考该如何取舍课外活动的时候，我建议Derrick 去做些涉及哲学或社会问题的活动，比如成立学校的哲学俱乐部和全球视角俱乐部，后来这些也成为了他最突出的几项活动。
在成长上面，我坦然面对学生的“任何状况”，虽然每次我内心也会跟着一起波澜壮阔，我终究选择去理解和宽容。有一段时间，Derrick 沉迷于“死亡诗社”方式的浪漫思考，在自己的哲学思考中感到迷茫，当然有些方式在长辈看来会比较“出格”。我看到了一个年轻男生的蜕变与自我抗争，他试图找到自己，他困惑于自己身份认同。美国人觉得他是亚裔；中国觉得他是“老外”。
为了能帮助他去广阔思考，我推荐了一系列的经典读物给他。《同名同姓》、《查拉斯图特拉如是说》和《变形记》都让他去消化自己的哲思：个人身份与认同、存在的价值与意义、人的本能。我时常不回避学生问的敏感问题，我觉得这些问题原本就无法逃避，索性大大方方搬到桌面和孩子讨论。他在高中期间不算成绩全校最拔尖的种子学生，而因为长期的规划和蜕变录取了全美前三的顶级学府。
他是那年他们学校的名校收割机。
启迪：
每一个人都能成为名校种子选手，只要够勇敢，只要兑现计划，只要敢于前行。
我最近还接待过一个家庭，父母都是名校毕业，带着孩子慕名而来。
第一次咨询是全家一起来的，孩子很沉默，没有过多言语。
第二次，我们特地找了一个很轻松的茶馆一起喝茶聊天，我试图了解了家庭以及学生的兴趣、大学目标等。在结束时，我给出了一个简单的计划和思路。
过了两个月，我们再次和家长见面，主题还是孩子的升学问题，我发现了学生母亲有着很强的带节奏能力；也喜欢同样的问题用不同形式反复问。
为了更好的沟通，我选择了聆听和开放式提问。在临走时，直觉告诉我，我给出去的建议可能要束之高阁。
又过了好几个月，我们又一次见面了，他们还在选择合适的升学顾问。我在回答问题的同时，不禁想，如果之前的时间能采取一些建议并且落地，那该有多好。
启迪：
1）纠结的情绪是执行力的最大敌人；做一定比不做好；
2）如果申请者不是孩子，而是其母亲，那是不是会很好多？结果会如何？
3）再好的种子选手也扛不住岁月蹉跎。有了计划和目标就要行动。
这样的例子我经历过不少，起大早却赶晚集。今年5月份刚开始，也有一学生和我咨询如何规划自己的10升11年级暑假，也是高中里最值得规划的暑假。多次咨询后，我也给出了很多实际的方案，比如开始着手SAT。
三个月，我们聊了5次，而三个月的暑假已过完，他仍只停留在“计划”里，没有实质性进展。而下手快的学生已经在假期干了一大票。
最后，我想有一条很关键的心得：鼓励自己、鼓励身边的人。相信你可以在挑战下完成很多任务，实现自己的计划。而在疫情下，勇于行动就会让你脱颖而出。
在一个充满挑战的危机时期，最大的不确定性往往就是最大的确定性，个人和社会的成长契机就在此。做一个敢于梦想、敢于行动、敢于生活的人！
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