雅思听力成绩怎样提高？将自己训练为一个“策略型听力者”

　　雅思听力成绩怎样提高?将自己训练为一个“策略型听力者”不要让自己成为被动的、处于劣势的“考生”。而是要抱着“我是来学习新的知识、听你给我讲故事、明白你的态度”的积极主动的心态去考试/听听力。

　　可能会有人觉得这句话很空洞。但首先，这个问题的受众是有一定英语能力、但听力考试表现比较差的人;其次，回顾一下自己为了准备听力考试上过的所有技巧课程，有没有人从战略性的高度教你考场的心态会影响到考试成绩?更多的是不是“你要去买xx参考书”“上xx老师的课”“定位关键词”之类的操作?

　　一个好的“策略型听力者”，需要做到以下事情：

　　01

　　对信息进行有效的认知和加工：Effective Decoding

　　Anderson 将有效的听力理解分为3个步骤：

　　-感知：注意听听力材料，并且存储听到的信息

　　-分析：语音符号的分析，将语言分为单词、短语和其他的语言单位，并且在自己的脑中建立心理的表征 (可以将心理表征理解为听到英语单词后在你大脑中产生的对应的图像)

　　-应用：与背景知识进行匹配，对语义进行重构，进一步理解听力材料。

　　要缓解情感焦虑，就不能只把注意力集中在字面意思的捕捉和记忆，否则就会出现前文“因为错过了某个字面表达而手忙脚乱错过整个篇幅”的情况。相反，我们应该在接收到一定长度的信息后立刻进行解码，重构语义。

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　　具体来说，你需要：

　　· 明确说话人数、对应身份

　　· 判断对话主题(注意，考试场景下，主题往往会给你一个“假动作”以误导你，所以在这里我用了“判断”这个词)

　　· 记录主要论点(笔记还是脑记根据听力者水平、考试类型、速记能力自行决定)以及双方对于论点的讨论

　　· 主动思考，将自己假设为学生：如果是我，我会提出什么样的问题?

　　· 主动判断：双方的态度是什么，哪些词语可以表明他们这种支持或反对的态度?

　　· 快速对信号词进行反应：听到常见的信号词(各种逻辑词、说话者的语气变化、对话中常见的态度表示词)后，立刻告诉自己接下来会发生什么。

　　通过这些解码过程，你从一个只会接受输入的语音材料的“被动听力者”，成为了一个主动去理解听力语义、把握整体结构和重点信息的“策略型听力者”。至于“我有些单词没听懂，有一个句子语速太快没跟上”怎么办?这根本就不是一个高级听力者需要考虑的问题，一个字，扔!

　　02

　　转变考场心态：The Test Thing

　　许多人出现情感焦虑的一个原因，是因为他们对“考试”这个词天生就有畏惧心理。在过去接受的教育中，考试结果是重要的，能力是不被关注的。但实际上这是一种本末倒置，考试应该是验证听力学习的效果的。有一句话叫做：“越不应试的方法越能应试”。所以，就当作是一个activity rather than a test吧，因为你再如何将它看作一个神圣、重要的考试，都不能提高你的考试水平。

　　03

　　策略性的平时训练：Strategic Practice

　　刚刚提到考试时要像平时训练一样放松心态，并不是让你翘着脚嚼着口香糖做题。相反，平时你必须花到120分的努力，才有可能在考场上做到100分的表现。

　　· 刻苦!刻苦!刻苦!

　　· 让自己对听力觉得有趣/有所期待：方式可以是选择不同的听力材料、设定多种验收手段

　　· 改变听力目标：不要只是注重对听力原文的复述、答案的准确;而是专注于听力材料本身的解码 (主动解码操作见图1)

　　· 降低听力难度：选择合适的听力材料，进行适当的语速训练，切割听力材料，完成续说后再进行后续播放

　　· 树立信心：对自己主观评价是可以手动调节的。但是，仅仅对自己狂吼“我能行!我最棒!我自信!”是不会让你打心眼里相信自己的… 相反，只有你成功过，你才会更有可能在下一次成功，因为你会告诉自己“我之前做到过，所以我这一次也很有可能做到”。

　　因此，初级自信就应该通过前文说到的降低练习难度开始。这种方法，叫做experience small successes.

　　一段话总结

　　情感焦虑是导致初中级听力者常见的问题，可以通过对信息进行有效的认知和加工、转变考场心态和策略性的平时训练得到解决，提高听力考场表现。