GMAT备考中出现“读不懂”或者“读得慢”这样的问题,应该是比较常见的,然后针对这个问题,大部分人选择的方法就是:背单词和练习长难句。但是这样的选择,最终也并不是所有人都能够解决问题的!所以最好的解决方案应该是先找到“读不懂”的原因,然后再提出相应的解决方案。
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以RC和CR为例,之所以出现“读不懂”的问题,至少可以从语言能力、逻辑思维和话题范围三个角度去分析。
首先
语言方面通常涉及单词和长难句两个方面
单词可以从词汇量和熟练度两个角度去分析。
说到这个问题,不得不批判一下所谓的词根词缀法和联想背词法,这两种方法看似通过某些技巧可以帮助大家降低背词负担,扩充词汇量,但其实会降低大家的词汇熟练度和理解准确度,因为你不得不去通过分析来回忆单词的意思,而在限时状态下根本就没有分析词意的时间,这也就是为何有的同学明明对自己的词汇量很自信,但依然会出现“读不懂”的问题。
长难句则通常可以从语法基础和意群阅读能力两个角度去分析。
有的同学语法基础很好,特别是接受传统英语教育的同学,偏向于使用语法规则去分析长难句,而长难句语法现象纷繁复杂,往往会超出大家的知识范围,所以使用语法规则去分析长难句,往往可能反而会被语法规则所束缚,导致读不懂句子。
其次
缺少逻辑思维则是造成“读不懂”的一个关键原因
GMAT文章皆是推理严密的议论文体,句间关系纷繁复杂,推理过程迂回曲折。中国学生在处理这类文章时,即便语言基础很好,也往往会显得不够熟练。
此时应该反思自己是否具备基本的批判性思维,是否分得清主观、客观,是否分得清论据、论点,是否熟悉递进、并列、让步、转折等句间关系,是否熟悉现象解释、条件预测、手段目的等论证方式。
缺少批判性思维,往往会导致考生误判行文走向,抓错文章核心,就算读懂了句子,读完文章也往往不知所云。
最后
话题范围也是可能会导致
“读不懂”的一个重要原因
GMAT文章取材广泛,管理、经济、天文、地理、生物、社会、历史,等等,几乎可以说是无所不谈。
而每个人兴趣偏好不尽相同,总会遇到自己不感兴趣甚至抵触的话题,这种情况往往会造成阅读障碍,即便是熟悉的逻辑套路,当被放到不熟悉的场景中时,自己判断的速度和准度都会下降。
可见,“读不懂”这个问题并非单一原因导致的,所以当我们面对“读不懂”这个问题时,首先需要做的就是层层拆解,确定导致自己“读不懂”的具体原因是什么,然后再思考针对性的解决方案。