如何做对托福阅读句子简化题？有哪些好方法？

　　如何做对托福阅读句子简化题？有哪些好方法？托福阅读中有一种题型叫做句子简化题，即在一个段落中的一个较长的句子上进行标注，以同义改写的形式用四个看似非常相似的选项问考生哪个意思最贴近原句的核心意思。

　　部分考生非常惧怕这种题，觉得自己怎么也用不上老师教的做题技巧策略或是每次只读了一点就发现读不懂做不下去了，亦或者有考生勉强读完，但是又不知道整句话讲的是什么意思，更有甚者，有考生大致能了解句子的意思，但选答案时就是选不对，这时大家该如何去应对呢? 考生莫慌，我们以如下一道机经题目来分析。

　　Zooplankton, tiny invertebrates that feed on phytoplankton, migrate vertically on a daily cycle: up into the surface waters at night to feed and down into the dark, deeper waters during the day to escape predatory fish that rely on light to detect prey.

　　(托福机经150530,171217 Thermal Stratification）

　　A. Zooplankton move up into surface waters at night to feed on phytoplankton, and down into deep, dark waters in daytime to avoid detection by predatory fish.

　　B. Zooplankton migrate vertically on a daily basis in order to feed on phytoplankton, following them up into surface waters by day and down into dark, deeper waters at night.

　　C. Unlike zooplankton, which migrate between surface waters and deeper waters, predatory fish must rely on the daytime light of surface waters to detect prey.

　　D. Zooplankton are so tiny that they can only be detected by predatory fish in the light conditions of surface water, where they feed on phytoplankton.

　　拿到这类题目，我们记住3步走：

　　1.判断句子种类：简单句提取主干，长难句分析逻辑

　　2. 理顺句间逻辑关系

　　3.回到选项，核查内容

图片来源网络

　　但是，问题来了！对于句子本身就不太理解，读不懂的考生来说，以上3步基本用不上，或者说只能帮助考生排除一些信号词较明显的选项，那么该怎么办？

       长难句的理解和句间的逻辑

　　那么我们就需要加强阅读理解的核心能力，即长难句的理解和句间的逻辑。达人阅读大佬王慧雨老师一直在公众号上做关于长难句的专栏，在平台上录过关于阅读长难句的相关课程，相信阅读过，参与过我们阅读课程的考生一定是具备这样的基本能力，我们在这里就不一一赘述长难句怎么读了。

　　再回到本题，我们乍一看，好多生词啊，看不懂！没关系，请开始我们的表演！

　　三步看懂文章

　　第一步：先判断

　　本句较长且含有较多that引导的定语从句，句中介词短语较多，没有非常多显眼的逻辑信号词，那么也就是只需要搞清楚几个that代表的“的”足矣。

　　第二步：理清句间逻辑

　　句子中的专业名词我们直接跳过，通过现有词汇量的储备，我们大致明白：某物体每天循环进行垂直移动：晚上到水面觅食，白天潜入幽暗较深的水中躲避捕猎者，那些捕猎的鱼需要依靠光来捕猎。

　　第三步：回到选项，核查内容。？

　　通过分析，我们发现A是完全符合我们句子的大意和句间的逻辑的。B选项白天和夜晚所做的事与原文相悖，原文白天躲起来，晚上浮水面。C选项意思看着挺对，但并不是咱们原文的重点，原文重点侧重于Zooplankton, 而选项Unlike Zooplankton，我们就能判断这句话的重点不是Zooplankton了，选项想强调的主语是predatory fish，属于在定语从句里面出现的细枝末节。D选项就更加离谱了，句中只出现了细枝末节tiny, predatory fish，这两个词都在that引导的分句中，因此表达的内容也偏离了原句的中心。

　　备考托福阅读的过程也是一个修炼自身的过程，不仅仅要满足于做对题拿高分，还需要培养每个人的阅读意识，阅读素养，当然我们的最终目的还是要能够与作者产生共鸣的同时也保留着自己的思考。