环球留学成功案例！GAP 6年，终获美国大学录取！

　　环球留学成功案例！GAP 6年，终获美国大学录取！我接到X同学这个case的时候是在9月底，距离早申的截止日只剩下了一个月时间。当时他的托福成绩只有60多分。根据普遍美国大学对于国际生的语言要求，最低要达到79或80分才能免除读语言课程。考虑到X自身的情况，如果能缩短在美的学习时间，对他来说是最切实、最合理的选择。我迅速的帮他规划了托福考试时间，然而考试当天由于他遗忘了身份证未能参加考试，导致我们最终只得以68分的托福成绩去申请大学。

　　托福分数低、没有SAT成绩，两块大短板在很大程度上限制了选校范围。但是，这却算不上是X同学大学申请中最大的拦路石。当我和X同学面对面沟通学校的时候，真的不敢相信眼前这个侃侃而谈、颇有见解的男生只是一个高中毕业生。他高考之后没有选择入读大学，而是直接进入社会参加了工作。如此推算下来，从他高中毕业到2020年秋季入学，X的Gap Year即学习断档期共有六年!

　　对于Gap Year这件事，作者要先跟大家说一说。美国通常对有Gap Year经历的学生是很宽容的，甚至一些高校像普林斯顿大学、纽约大学、阿姆赫斯特学院等会鼓励学生参与。我之前也指导过由于各种原因gap的学生，但是间隔时间如此之长的，还是第一次遇到。6年的gap时间，在历年众多的美本申请者中也是非常少见的。按照中国学生常规发展之路去看，在高中学习阶段，取得不错的学习成绩，努力考取一个满意的高考成绩，接着去读大学是普遍的一个现象。而X此时已经是即将读完研究生的年纪，但他却是以新生身份去申请。美国大学会不会接受?会不会起疑?一切都是未知数。‘’

　　因此，如何合理化六年断档期、如何塑造X的个人形象成了重中之重。

　　不得不说X同学配合度非常高，但是能提供的有效信息很少。比如，六年的工作感受、成长中的感悟、参与过的活动的收获，统统无法准确反馈。X虽然是新生身份，但是要拿与高三在读生或者应届毕业生沟通的方式去挖掘他的素材，显然是不现实的。与X同学交流的时候，我能明显感觉出他的沉稳和老练。当谈论某话题时，X总是能以“社会人”的视角提供新的思路，这个特质是高中学校里的孩子完全不具备的。所以巧妙利用其gap year的经历，打造专属于他的profile，变“劣势”为“优势”。

　　最终，他的申请主文我以“告别和出发”为主题。文章着重描写了X深入地与社会互动，累积社会经验，才更明白了自己想要的是什么。现在已经到了沉淀的最佳时机，而出国留学这件事，正是在他的成长道路上定义了一个新的开始。文章不止刻画了X在工作上勤恳、永不放弃的形象，而且还融入了学生元素。虽然距离学生时代已经久远，X对校园生活的很多细节已经忘记。但是我还是启发他多去想想初高中发生的事，学校里什么让他改变最大、影响最远、记忆最深刻。希望借此，不仅能表现出其经过社会磨砺所培养出的责任感和担当，也能回归到做学生的纯粹和朴实。

　　功夫不负有心人!截止目前，X同学已经拿到了几所大学的录取，我们为他高兴。就像在主文里写的，“我认为成熟、严谨、对梦想的奉献、以及时间所赋予我的对生活的思考，将引导我在美国找到一个更有竞争力的自己。”我相信X会学习更多的知识，会更有勇气去实现他的梦想。祝愿X同学大学生活一切顺利!

　　录取offer

　　2020年的寒假已经来临，但是这个冬天不仅迎来了鼠年新年，也因病毒疫情而让我们揪心。

　　新年少了一些热闹，多了一些祈祷。学校推迟了开学，线下的诸多培训课程也因此喊停。也许对于足不出户的我们，为了延续留学的梦想，在线学习是继续前行的最好选择。