雅思阅读解题思路之分类配对题

　　在备考雅思阅读的时候，单单学习雅思的相关知识点是不够的，你还需要针对雅思阅读学习一下心得经验，备考技巧等等，当然除此之外，了解雅思阅读的考试题型也是必须要进行的工作！这里为大家分享分类配对题的相关做法，供大家参考！

　　凡是分类配对题，基本题型特征是就文章里出现的几个人名/事物/年份等相应的细节进行配对。

　　人名配对题的出题范围比较广，一般是全文；而其它配对题一般出题范围比较集中，约2-4段的范围内。

　　一般来说，每个人名配对一个，偶尔两个的细节；而有些分类配对题的细节是或只配对一个事物，或同时配对两个事物，或不配对任何一个事物。如下图剑5T3P1：

　　这样的话，定位词就应该用细节，也就是题干的关键词了。如第6题的“elementary school”，如果这个关键词同时出现在了“Headstart”和“Missouri“programme里，那应选C；如果只出现在其中一个program，应选A或B；如果关键词在两个program的范围里都没有出现，那应该选D。

　　这类配对题其实不难，题干关键词在原文的替换也少，主要考验我们的耐心和细心。

　　一、在原文找出事物的范围。

　　“Headstart”在原文的pa4和pa5，”Missouri”在原文的pa6、7、8。

　　二、在题干上划出关键词。

　　5 poor and wealthy families

　　6 assistance in elementary schools

　　7 did not succeed

　　8 support and training to parents

　　9 insufficient funding

　　10 improve pre-schoolers’ educational development

　　三、在事物的范围里找题干关键词

　　注意：

　　(1)关键词在原文可能出现同义替换；

　　(2) 关键词在原文乱序出现；

　　(3)关键词里的名词是首要定位词，但要注意只有名词是不够的，必须整个意群都有，如题9的insufficient funding，如果“Headstart”说的是a lot of money，那和题9就不是其配对的细节；

　　(4)因为有both和neither的选项，所以搜寻完一个范围后不能马上选，可在题干旁边标示一下，一定要所有范围都搜寻完了再进行最后的选择。

　　以下是pa4-8里出现的对应题干的关键词：

　　“Headstart” programme--

　　Pa4：In an attempt to overcome that educational under-achievement, a nationwide programme called ……，对应题10；

　　Pa5：Results have been disappointing，对应题7；

　　“Missouri“programme--

　　Pa6：as a result of the growing research evidence of the importance of the first three years of a child’s life and the disappointing results from “Headstart”, a pilot programme was launched in Missouri ……，对应题10；

　　Pa6：380 families … and who represented a cross-section of socio-economic status, age and family configurations，对应题5；

　　Pa7：the programme involved trained parent-educators visiting the parents’ home and working with the parent, or parents……，对应题8。

　　根据找出来的关键词，我们发现只有题10的细节是同时对应两个programme的，因此题10选C；题7选A；题5选B；题8选B；剩下的题6和题9在pa4-8里没有提及，因此这两题选D。