雅思口语大咖王洪川老师专访，附雅思备考建议！

　　好老师在环球，环球教育的老师都是怎么进行备课的呢？如何提高课堂效率呢？对于学生的雅思学习有什么建议呢？本期文章将为大家分享【雅思口语大咖】王洪川老师 | 好老师，在环球专访，各位雅思考生了解一下吧！很多雅思名师专访，请持续关注环球教育！

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　　Q1：王洪川老师关于备课

　　答：　首先我要和大家说一下雅思口语的考试特点，我们都知道雅思口语每年有3次换题季，分别是一月、五月、九月。作为口语讲师，我们都会在第一时间，迅速地获得最新的权威题库，然后为广大学员准备最地道的、用词精准的、理念深邃的一些sample答案。

　　同时我在备课时也会考虑到学生的群体，大多数为95-00后的学生，因此我会把一些社会热点，还有一些比较时尚的元素都融入到我的作品当中，与大家一起分享。

　　Q2：关于提高课堂效率

　　答：首先，我会确保我的授课效率进行的非常流畅，也确保我的学员们在吸收知识的过程中也非常高效。

　　我的第一个方法是，进行大量的高密度的互动交流、练习；我会尽量把我的课程打造成一个全英文的环境，因为同学们在听全英课程时需要高度集中注意力，所以就会感觉上课时间变得非常快，有的时候会有同学感叹道：“天哪，两个小时的课程怎么感觉瞬间就过去了”，这也说明了同学们都学习的非常投入。

　　我的第二个方法是，要及时的总结，也就是归纳本节课所讲的亮点词汇，加分句型，好让同学们在课下时间更好的复习，这样的话，课上和课下的双重组合，确保了我们的学员高效备战雅思口语，从而取得最理想的成绩。

　　Q3：关于差异化教学

　　答：目前中国学生的英语状况非常明显，阅读、听力见长，口语、写作薄弱。我跟觉同学们在口语方面有几个普遍的问题给出了相应的改善方法：

　　1. 流利度和连贯度薄弱的学员，要给大量的机会去说口语，不要打断并鼓励加快语速表达想法。

　　2. 词汇薄弱的学员，要及时总结归纳亮点词汇并要求学生准备口语词汇摘录本去记录课堂所补充的主题词汇和功能性词汇表达。

　　3. 针对语法薄弱的学员，要把控学生演讲时所出现的各项语法错误，并为学生准备多种加分句型，帮助学员提升句型多样化和语法准确度。

　　4. 针对语音语调薄弱的学员，要多听多练习，给学员营造出一种真实的情绪环境，不断鼓励同学多说，让同学们在表达时具有代入感。

　　Q4：学习小建议

　　答：关于雅思的口语学习，我给大家几个建议：

　　首先Part 1 部分，需要你疯狂的扩张词汇，以遍在考试的时候展现你词汇的多样化；

　　Part 2 部分需要大家反复操练，同一个话题至少要练习5遍以上，尽可能的做到脱口而出；

　　Part 3的准备需要多参看题库中的讨论题，做到丰富观点。

　　要很好的做到这3点，最高效的办法是建议同学们积极的做到2个30小时，第一个30小时是我们专业的雅思培训课堂，给大家一个内容饱满的课堂，通过30小时系统的教学，让大家具备以上的3个能力；另外30个小时，是让大家能够真正的进行口语互动、交流，在使用当中提高自己的英语能力。