雅思阅读中培养图式思维是什么？通过例子来学习一下

　　在雅思阅读理解中很多人的学习方法就是猛击单词，因为词汇真的很重要，它是含义表达的基本因子。但是要想把阅读理解的分数提高，光有词汇也是不行的，很多同学词汇量破万，但阅读却只能在5.5徘徊，也有unique、invest等基本阅读词汇不认识，其它科都只能5.5阅读却能考7的学生，其实除了词汇之外培养图式思维是非常重要的，下面我们就详细来学习一下。

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　　人们在表达一个较为复杂的事物时，经常会配以图示，将包裹在浅表的不重要的外在形式剥离掉，直接把核心本质显现出来，从而帮助迅速理解。其实，理解的过程亦然。比如小朋友在第一次被告知眼前这个小动物叫“狗狗”之后，又遇到一条长相不一样的狗狗，再被告知这是“狗狗”，几次之后，当他/她遇到仍然不一样的狗狗时，小朋友自己就会知道这是“狗狗”。原因是小朋友已经将阅读的过程，是我们先被告知一个信息，然后需要在原文或题干里将改头换面过的这个信息识别出来。所以，阅读就是识别“狗狗”。阅读理解能力就是构图能力。

　　几次遇到的狗狗的特点信息剥皮存骨地简化成图式保存在脑子里了。理解力越强的人，这种构图能力越强，也就越能举一反三，提一点而通全面。

　　举两个具体例子。剑桥真题系列5中有一个题干 “Environmentalists take a pessimistic view of the world…”。它对应到原文是“For many environmentalists, the world seems to be getting worse”。 除了environmentalists和the world一样，其它都不一样，但这两句的精神是一样的，原因在于pessimistic和worse在图式上都是向下的，不受人待见的。

　　再比如剑8里，题干“The sense of smell may involve response to chemicals which do not smell, in addition to obvious odours”的信息来至于原文“Researchers have still to decide whether smell is one sense or two--- one responding to odours proper and the other registering odourless chemicals in the air”。其中一个至关重要的根据是，两句都提及了两个并列的事物。