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2021年11月6日托福考试机经回忆和解析【听力】

2021-11-09 17:02:09编辑:景景

  202111月6托福听力回忆和解析——本文由啄木鸟教育北京学校宋盈老师综点评:今天的考试有一套出现了重复试题,另一套是新题。

2021年11月6日托福考试机经回忆和解析【听力】

  Conversation

  话题分课程场景

  内容回忆主旨:男的找business课的老师请教一个term xxx laws

  教授解释说是 improve some aspects of producing的话可以increase profits但是如果继续improve 就可能 decrease。

  男的继续问有没有apply into practice的例子 教授就举了种植tomato的例子买了很多seeds 可以提高利润,但是太多的话会因为form不够大or员工不够多反而利润降低

  然后男的提出一个疑问:他在coffee house打工,最近升职了所以经理要他安排shift,想要增加四个人一班,因为经理觉得不够人手在in class session,男的不太认可这个想法觉得这样反而会decrease efficiency,请教教授。

  教授说他应该问问经理,没准经理有别的顾虑,没和他讲。

  参考文章:TPO44 C1

  Conversation

  话题分校园生活

  内容回忆主旨:女生来抱怨说筹备的events出现了一些问题。

  前面和教授叨叨了 organic program给他们 investigate on field to study 的机会他很感谢。

  然后开始进入正题他说举办的dance marathon场地太小了,可能装不下现在报名的人,因为之前发的email太多人sign up了。

  教授说可以remove运动场的东西,女生说还要考虑stage。教授又说用record music,女生说 应该给 students band —些 advertise的机会。最后终极解决办法:换成main football course可以容纳更多人,让女生去发 second mail。

  参考文章:TPO56 C2

  Conversation

  话题分课程场景

  内容回忆考古学的教授讲自己年轻时候怎么从建筑师变成考古的,然后主要内容是学生想知道怎么参加考古的项目,老师推荐就挖学校里面,但目前没有被同意,有新的老师加入,他们可能更开放,所以有希望同意。

  参考文章:TPO3 C2

  Conversation

  话题分论文

  内容回忆学生问老师关于最近看到的一篇鲨鱼的研究能不能做paper的主题,老师开头还问了学生一个喂鲨鱼的summer job的感受。

  参考文章:TPO25 C2

  Conversation

  话题分校园生活

  内容回忆学生要在学校举办一场音乐会,邀请校外的人来唱,然后问老师钱的问题。

  参考文章:TPO37 C2

  Lecture

  话题分生物学

  内容回忆考的是spider,蜘蛛 有道题问鸟所以waving的左右,答案是避免撞上waving,文章里出现蜘蛛网的decorations 是反射光类比花分泌nectar。

  参考文章:真题20160507 L1

  Lecture

  话题分物理学

  内容回忆讲火箭发射,说用化石燃料的话,就是恶用化石燃料,就是废的多,要消耗的能源多,持续的时间短,后来又提出了有一个新的方法,叫什么SDF还是啥SFD,说这个东西就是用solar radiation,可以持续的提供的能量比较长。就是说这个SDF能够使这个宇航员在太空中飞行,能够持续的时间长一点儿,但是又说了,有一个缺点,就是SDF在太空中,这个辐射对宇航员的身体不好,然后出现了一个NASA对于这个东西的改进,弄了更多的那个太阳板,有道题就是考这个,问你NASA干了啥?

  参考文章:TPO29 L4

  Lecture

  话题分地质学

  内容回忆开头介绍了plate之间产生的地震。

  然后intro T —种新的地震,发生在single的 weak plate, occur less common than inter plate挤压产生的地震。

  然后科学家就问why happen住旨。

  —堆hypothesis:dense不同。。。(剩下的忘了,这个没考)。

  然后举了一个地方发生这种地震的例子,引出了这个地震的另一个特点:reoccur,说这里发生了很多次。然后科学家分析发生的原因:1, dense不同但是科学家已经 否认了这种说法。

  2, xxx (真的想不起来了)但是没prove, probably not因为温度太高。

  教授态度:认为发生的原因是combined factors or others。

  参考文章:TPO31 L2

  Lecture

  话题分艺术史

  内容回忆Renaissance Realism

  刚开始和学生互动realism是什么,互动完教授说 more complex 分为三类 expressive,demotic,deceptive。

  1.expressive,用来表达emotion 例如 French painters 为了 details photograph 但是这个不是Renaissance特有的。

  2.demotic,everyday subjects。

  3.deceptive,教授说 perspective 是一种 technique 用来 illusion。

  参考文章:TPO35 L3

  Lecture

  话题分考古学

  内容回忆food ferment (prepare)

  North American 从 hunters 变成 agriculture 然后说发现了一个storage的地点。

  推测他们是因为天气变化(之前一直很冷所以可以保存meat)后来就开始fish。

  然后呢考古学家又发现了啥啥啥和mammals, 证明了fermentation。

  教授态度:挖掘过程很艰难,以后这样宝贵的证据可能很难再出现。

  参考文章:TPO35 L2

  Lecture

  话题分天文学

  内容回忆太阳黑子、耀斑和磁场的关系,怎么通过这个关系预测磁场。

  参考文章:TPO18 L1

  Lecture

  话题分经济学

  内容回忆顾客的决定会被情绪影响,生气伤心会买更多。

  参考文章:TPO42 L4

  Lecture

  话题分教育学

  内容回忆很多看似没那么重要的科目其实很重要,比如体育音乐。

  参考文章:TPO49 L2

  Lecture

  话题分历史

  内容回忆摄影史上的一些比较重要的发明,比如film roll和booth。

  参考文章:TPO48 L1