1.10托福考情回顾：本场考试整体难度偏大
1.10托福考情回顾：本场考试整体难度偏大，尤其是口语题目。在这场考试中，独立口语的Task 2重复2017年10月15日旧题；Task 3重复2015年1月25日旧题；独立写作重复2019年6月15日旧题。
一起来感受一下这场考试的难度吧~
一、阅读部分
1. flooding的地方植物和动物如何适应
2. 关于终身教授制度制度的好坏，支持者认为这一制度让教授们能表达不受欢迎的意见。同时，这个制度让他们能够客观准确的评估学生和其他职员，敢于接纳新老师而不怕被替换
3. 恐龙的parental care
4. compare两种贝壳 横条纹和竖条纹
5. 欧洲经济改革两种方式，第一种是往外扩张和foreign region进行trade，第二种是增加banks和bankers，并提升国民教育
6. 判断一个region是否被人居住过
7. 在骨头上刻记号
8. 蝴蝶的翅膀怎样帮助它们逃避捕猎者
9. Buddhism和另外一个D开头的civilization在泰国的什么
10. swamps plants and animals；
11. 荷兰工业发展；
12. honeybees和另一种bees比较
求补充！! ！
二、听力部分
Conversation：1. 一个女生预订了一间团队聊天室，找管理员确认能不能坐得下；这间聊天室是n开头来命名的代表它在north wing，但是这个女生不知道所以找不到，因此embarassing（重放题）。同时这件预定的房间太小了，重新定了一间，这间没有投影仪只有白板2. 关于学生换不换专业
3. 一个学生找adviser讨论是否可以去参加internship，但要搁置一年的学业
Lecture：
1. 纸的改进，从埃及到中国蔡伦到欧洲人用一个特殊工艺，特殊工艺使纸可以大量生产
2. 两种火箭推进的机制
3. 汽车对于环境不一定是有害的 在19世纪还在用马来运东西的时候很多屎会污染环境 汽车的出现减少了马产生的污染
4. 动物的伪装术
5. realistic artist in America的变化
图片来源网络
三、口语部分
独立口语：
Task 1：
应不应该允许所有学生进大学，还是只允许通过secondary school的？
综合口语：
Task 2:【重复2017年10月15日旧题】
校园网打算hire新闻专业的学生来更新网站的信息，为网站写文章。听力里面女生完全同意，1. 确实需要更新，她之前想找教授的资料没找到；2. 给网站写文章需要很多技能比如整合信息的能力，对未来找工作也很重要。
Task 3：【重复2015年1月25日旧题】
reading的概念是logical consequences，就是老师应该直接指出学生不合适行为导致的不好的结果，这样学生才能意识到自己的错误；教授的例子是之前教小孩子的时候有个小女孩不在纸上画画在桌子上画，教授第一次惩罚她在玩耍时间必须待在室内，结果她下一次又犯了。后来教授惩罚她的方式是不准她再用画笔画画，结果小女孩改正了。
Task 4：
fungi对动植物的帮助，对植物是帮助supply of water and nutrition，动物如beetle帮他们消化硬木。
四、写作部分
独立写作：【重复2019年6月15日真题】
Some people think that if companies prohibit sending emails to staff on weekend or during other time out of office hours, staff's dissatisfactions with their companies will decrease, others think this will not reduce the overall dissatisfactions among stuff. What do you think and why?
一些人认为如果公司禁止在周末或其他非工作时间给员工发电子邮件，员工对公司的不满会减少，另一些人认为这不会减少员工的整体不满。你怎么看?为什么?
综合写作：
阅读中讨论的是尼安德特人是否能说话
1. brain size；
2. 控制舌头的肌肉；
3. 呼吸肌肉来支持。
听力一一反驳：
1. 说话还需要大脑里一些特殊结构；
2. 控制舌头不足以支撑观点因为有些猴子也有这个肌肉但是不能说话；
3.呼吸肌肉可能用于长距离跑。
