OSSD差异化教育|罗斯德如何在全球实践差异化教育？
OSSD差异化教育|罗斯德如何在全球实践差异化教育？差异化教育是基于每个学生不同的学习风格、兴趣和强项， 不同的学习能力和学习目标，去尊重每个学生的不同特质，调整教育方案以适应学生的不同特质，从而帮助每一位学生发挥其最大的潜能。那么罗斯德是如何在全球实现差异化教育的呢？
现在我们在中国就能上OSSD课程，实现了真正的差异化教学，国内学一年OSSD课程，接受差异化教育，毕业即可获得安省学籍文凭！点击了解OSSD课程 可在线咨询
图片来源网络
01
差异化的项目设置
Differentiated Program
学生可以根据自己的发展目标、职业理想、兴趣爱好、特长等选择高中学习的专门发展方向，包括商业、工程、科学、社会科学、艺术等（对应大学申请科系）。从高中开始发展未来事业成功所需要的能力，把学习内容和未来发展充分结合，在大学申请和专业学习上取得先发优势。
02
差异化的课程选择
Differentiated Course Selection
Rosedale Academy高中课程隶属OSSD体系，是全球最权威、最受顶尖大学认可的非应试教育体系，这使得Rosedale的课程不是应对考试，而是着眼于各种能力技能的提高，学生可以选择自己的强项来进行考核。Rosedale 对课程内容开发和教学设计的投入是同类国际课程的3-4倍，对关键知识点和教育目标提供多种形式的学习内容、学习方式和评估方法，为学生提供个性化选择。
OSSD大学准备课程满足学生不同兴趣和不同学习目标的需求。学生可以提交6门自行选择的12年级大学准备课成绩作为申请顶尖大学的学术标准，被世界所有顶尖大学认可(各大学官方招生网站均有注明)。
03
差异化的教学方式
Differentiated Instruction
Rosedale从学习内容、学习方式和学习效果评估充分实现多样性和差异化。差异化教学的最大优势就是可以让不同基础、不同特质的学生都可以掌握知识技能，取得优秀成绩。
在Rosedale每门课和每个章节都有pre-assessment (前评估)，教师由此了解学生知识准备的状态，为个性化教学提供基础。对于重要知识，除了教师课堂讲授，同时提供学生多种学习内容和学习方式，学生可以根据自己接受知识的特点选择最适合自己的方式学习。即使在同一教室上课，教师也可以为某一位学生单独调整进度，以保证取得满意的成绩。
04
差异化的评估手段
Differentiated Assessment
Rosedale的课程学习中，学生可以选择不同的作业和评估方式来证明自己的学习成果，甚至可以同主管教师讨论达成适合自己的个性化评估方式。例如学生在一个领导力课程中，学生可以选择不同类型的公司作为研究对象，并灵活选择论文、PPT、图表、视频演讲、音频、写诗、歌曲等作为作业形式。
OSSD评估体系遵循70%平时成绩+30%期末评估的方式，涵盖多种非考试类型（包括分析、小论文、演示、个人作业、小组作业等）。不以一次考试定结论，让学生有更多机会展示学习成果，获得更优秀的成绩。
05
差异化的教学管理
Differentiated Teaching Management
Rosedale拥有明星级的教育管理和教学专家团队。Rosedale的校长Paul Tufts,拥有34年教育行业卓越领导经验，曾在加拿大安大略省泰晤士河谷教育局(Thames Valley District School Board)先后担任过教师、校长和副局长等职务，在任职教育局副局长期间负责教育局下属所有公立学校的校长管理及任命、学校运营监管、教育政策制定和监督执行。学校的教学服务主管Pam Turnbull女士是差异化教育专家，曾在约克公校系统推行差异化教学实施，负责student success项目和差异化教育的教师培训。
Rosedale的课程和教案由加拿大最优秀的教师和课程设计专家组成，包括Queen’s Univeristy的资深教学设计专家, 约克公校教育局的课程开发顾问，天主教教育局的digital learning顾问及培养学生进入美国常青藤大学和加拿大顶尖大学学习的知名教师等。同时，授课教师全部为OCT认证教师，充分保障教学质量。
06
Individual Growth Plan以学生为中心
充分保障差异化教育
国际级高品质的Student Success教育和IGP个人成长计划是以学生为中心的差异化教育的保障。Rosedale Academy为学生提供包括职业发展规划教育、国外大学及科系深入解析、个人精英成长计划等，通过充分了解每位学生的特点、兴趣和目标，进而一对一提供学生成长服务。
最后，盼望更多的中国学生通过OSSD项目在国内也可享受到安省的差异化教育，真正找到自己的兴趣和爱好，释放自己的潜能，获得自己真正想要的专属成功。
环球国际部OSSD课程，为加拿大安大略省高中课程，学生通过一年、两年或三年的学习，获得加拿大安大略省高中毕业证，摆脱内地高考生身份，以加拿大高中生身份，申请海外名校。
