PTE听力备考之Write From Dictation,听写句子该题型作为听力板块最后一个题型,同时也是听力的压轴题型,分值占比非常高,具有主导整场考试的特点,因此考生要特别关注这个题目。往往考察3-4句,分数影响比重达到16-18分。本题同时为听力和写作贡献分数,对于考生而言是实力和心理素质的双重考验。
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解题思路:
1. 建议考生至少留出6-8分钟时间给到该题型,否则可能无法充分得分。在平时练习时,一定要计算好每道题的分值,千万不要在分值不高的题上浪费太多时间,一些同学在FIB(Fill in the blanks)存在单词不确定时产生较久的犹豫,甚至可能为了1个单词浪费了1、2分钟,导致WFD很紧张,得不偿失。
2.首字母大写,结尾必须有句号,否则不得分。
3.本题没有语法分,采用打点踩分,每一个拼写正确的单词得1分,拼写错误没分。因此考生需要尽可能多记下单词,并且确保单词拼写无误。
4. 本道题目机经命中率非常高,所以强烈建议考生熟练背诵WFD的机经。通过背诵WFD的机经,还能辅助解决口语中的RS、RL等题型。
5. 虽然PTE对WFD的换题频率不如RS,但新题出现较多,单词的难度也有所提升,因此不能只单纯背机经。建议通过有效的备考方法,将机经背诵与实力提升有机结合。
6. 能听懂,但是记不住内容的同学一定要练首字母记忆法,特别是要冲79分的同学。首字母记忆法是一种高投入,高产出的方法,练习起来比较辛苦,但是几乎可以保证WFD不“大规模失分”。另外也可以尝试RS的方式进行训练,增强自己的短时记忆和意群切分的能力。
在听到句子时,用首字母记下所有单词或主要关键词,然后用RS的方式,快速将句子在脑海中滚动一遍,加深印象,这样就避免在打字时出现遗忘单词的情况。
7. 出现单词拼写障碍时,要尝试根据单词发音,按照发音规律进行有效的书写。英文是字母语言,严格遵照罗马音标,只要能听到,即使不认识也可以拼出来。例如考场上曾经出现过synapse一词,这种词比较生僻,但是音节短,发言规律,易于拼写。复习时要揣测官方出题者的意图。
8. 在不确定单词形式时,可考虑重复1个单词,但不建议反复重现。例如,原句说:
Academic problems cause a rise in employment. 如果不确定时态,可以考虑写成Academic problems cause caused a rise in employment.但是不建议多次尝试,因为根据测试结果分析,多出单词是存在倒扣分情况的,尤其是当考生答案字数与原题字数严重不符的情况,甚至会导致整句话没分!!!