北京环球OSSD札记 丨兴趣“开花”，学业“结果”！

　　随着疫情的因素和国际教育在国内的逐步放开，我接触到咨询OSSD的家长和学生逐渐变多，也从他们那里了解到很多市场上其他引进OSSD课程的机构，包括很多线上的模式。

　　平心而论，我很难在这个时候去刻意贬低或者攻击同行，现在的大环境，谁都不容易，更多是跟学生及家长坦诚地交流关于留学的规划，以及通过比较，环球OSSD可以提供什么。

　　回顾环球教育几年来，尤其是2020届OSSD毕业生的优秀成绩，我也尝试归因，哪里做的对，可以继续发扬下去，哪些地方可以继续完善。我想，在这个张口闭口都是OMO的教培时代，线下教学，仍起着不可替代的作用。

　　孔子说，不愤不启，不悱不发。启发引导，言传身教，难道不是通过老师与学生的面对面，才能更好的实现么?

　　每天早上8点10分，我们的学生开始早自习;8:30-12:30一直上课，中午休息到2点，又要开始上课到下午6点。晚上7点开始，会持续晚自习到9点半。到晚自习时，关闭起来的教学楼，既是一个专心学习的场所，也是一个安全的港湾。周末的时间，很多学生会选择补习雅思等，来为自己梦校申请加分。

　　随着学员的增多，尤其是1年制以上的学生，我们尝试为学生提供更为丰富的学习体验，在每周三的下午16:00-18:10，增加了兴趣活动课，包括韩语，视频剪辑，电影赏析，书法等，以及社团活动，音乐社团、演讲辩论社团等。

　　对此我们内部也有过讨论，这样是否会稀释学生的学习时间，是否会有学生不参加的尴尬等等。同时，我们这些专职英语培训老师，毕竟也不是这些领域的专家。

　　但我们还是选择尝试，因为线下的学习生活，不应只是上课+作业，我们应该通过这些课程，给学生搭建起一个发挥自我、碰撞思想的平台。

　　很多我们未来的目标，是把这些活动，从学分课程的补充，逐渐变成高质量的学生活动，抛砖引玉，给我们的学生，回忆起这段在环球经历的时光，不仅仅是“出国培训的地方”，还会有一份感动，有一份青春。

　　我今年组织学生进行电影赏析活动课，能够把我的兴趣爱好与学生一起分享。电影不是我的专业，但这个工作给我动力去研究、去做功课，把电影相关的知识分享给学生，并在一幕幕光影中，跟学生们一起讨论艺术，讨论美，讨论人性。

　　同样在书法课中，哪怕学生通过临摹毛笔字时，在信息爆炸、充满诱惑的时代，带来了一点点内心的平静，也算是我们教育者的欣慰吧!

　　如果你也对这样的学习生活感兴趣，可在线联系客服老师咨询【OSSD】报名，开放日前来体验。