国际课程|a-level课程如何备考才能取得A？
国际课程|a-level课程如何备考才能取得A?教育改变的不仅仅是分数更是积极乐观的人生态度，李同学也是一个可以当做“典型”的案例。
李同学的数学基础比较薄弱，即便平时非常努力，在考试时也会因为对自己没有信心，而造成大量的失误。
袁老师细心分析了李同学的问题，将自己学习时的经历代入，觉得李同学的问题出在于太过急躁。因为基础薄弱，急于在考试中证明自己，所以会在读题时忽略细节问题，最后反而导致成绩不理想。
针对学生的心理问题和不良习惯 ，袁老师制定了特别的教学方案：他花了大量的时间给学生做模拟考试，在多次考试中反复督促李同学改变读题习惯、认真翻译，强迫学生放弃读题时固有的“经验化”和“语感化”理解，对关键信息作出及时标记和记录。
经过大量的模拟测试，李同学终于改掉了自己急躁的坏习惯，取得了双A的好成绩。
学生斩获双A好成绩
数学成绩的提升，使李同学一直以来被压抑的自信心得到释放，在面对生活中的其他问题时，也大大提升了自信心，勇于面对各种困难。
