OSSD教育体系(加拿大安大略省高中学历,全球排名第四)为基础的差异化大学申请模式和差异化教育体系的深度实施,让学生不必远渡重洋,在本国就可以直接入籍国外中学,享受北美顶级中学教育,以加拿大安大略省在校学生的优势身份申请世界任何顶尖大学。
差异化教育集中发展学生特长,在优秀的领域更加优秀,已经成为国际教育的新趋势。传统中学教育模式可比作是木桶原理,标准化的课程促使学生把最有限的时间用于补救弱势。罗斯德差异化教育采用积木理论,通过关注和尊重学生的个性和差异,鼓励学生着重发展优势,让学生在擅长和有兴趣的领域更加优秀和出类拔萃
OSSD的教育优势在于:
·OSSD为基础的差异化教育 - 以能力培养为核心,体系化的因材施教,发挥学生最大潜力,同时提高核心能力和升学成绩
·权威的过程式评估升学体系 - OSSD学生自选优势科目,以校内过程性评估,等同标准化考试申请世界一流大学,被所有大学官方认可
·加拿大安省学生申请优势通道 - 学生直接入籍加拿大安省中学,以加拿大安省在读学生的优势通道申请国际一流大学,等同山东考生以北京学籍申请清华北大。
OSSD过程式评估用多样性的评估方式对学生整个学习过程进行评估。成绩的组成方式为70%的平时成绩+30%的期末考核,平时成绩的评估方式包括:案例分析、演讲、小作文、单元测试等,期末考核包括期末考试以及总结性项目等。与传统应试方式相比,过程式评估增加了评估方式的多样性,学生再也不受制于单一的考核方式。OSSD过程式评估与世界顶尖大学录取标准统一,学生以6门OSSD的大学准备课程平均分就可以申请国际顶尖大学。
安省学生只要满足三点即可毕业:1、修满30个学分 2、完成安省语言文学考试OSSLT 3、完成40小时的社区服务。
·学分要求
安省教育部对学生毕业的要求:完成30学分,其中:
• 必修学分18分
• 选修学分12分
·统考要求
安省要求学生完成安省语言文学考试OSSLT,OSSLT难度系数也非常高,据2017年的数据显示,仅有49%的安省学生通过了OSSLT的考试。好在即使考试未通过,学生也可通过加修OSSLC课程来弥补,完成OSSLC课程的学生安省教育部视为通过OSSLT,不会影响毕业。
由于安省的教育理念是非应试教育,安省学生的分数由70%的平时成绩和30%的期末测试组成,·大大降低学生应试压力。
安省作为加拿大最发达,教育资源最丰富的省份,占据了加拿大70%的教育资源,加拿大排名前15的院校中,有6所在安省(包括加拿大排名第一的多伦多大学),而BC省只有UBC一所。这就足以说明教育资源的差异性,而这种差异性也体现在了应届生在申请大学时的院校选择上。
很多学习BC省课程的学生最后报考大学很多都选择了安省的大学,因为安省大学的选择范围非常广,就跟很多教育资源并不匮乏的省份学生报考大学的时候依然会选择北京的大学是一样的道理。
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